| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 人教版八年級上冊語文 | pptx | 6 MB |
描述
《阿西莫夫短文兩篇》PPT課件
本文選自《新疆域》，作者阿西莫夫（1920—1992），美國著名的科普作家和科學幻想小說家。他發表的科幻小說和科普作品至今已有300多部，是公認的當今美國科幻小說家的泰斗。
1.初讀課文，獨立思考：
本文要說明的內容是什麼?
依據在南極發現恐龍化石的事實，證明了「板塊構造」理論的正確。
2、閱讀課文，分組討論：
1.為什麼說恐龍無所不在？
2.在南極發現恐龍化石說明了什麼問題？
3.什麼是「板塊構造」理論？
4.什麼是「泛大陸」 ？複述「泛大陸」 分離成七大洲的過程。
《被壓扁的沙子》的段落結構
全文可分為兩大部分：
第一部分（1—4），提出「撞擊說」和「火山說」這兩種觀點：提出恐龍滅絕的問題－舉例提出「撞擊說」－舉例提出「火山說」 。
第二部分（5—全文完），透過「被壓扁的沙子」的分析，證明外星撞擊導致恐龍滅絕，支持「撞擊說」。
比較閱讀
說明順序、說明方法、說明角度、說明語言、中心思想
說明順序
兩篇文章都採用的都是邏輯順序，重在說明事理，在短小的篇幅內，將抽象的科學知識層層剖析，既嚴謹又深入淺出地解釋清楚。
說明角度
都談到了恐龍的滅絕，但選用的材料不同，所說明的主要問題也不同。
前者：談到恐龍的化石無所不在，是為了證明另一個科學理論（「板塊構造」理論）的正確。
後者：恐龍的滅絕則成為探討的主題，「被壓扁的沙子」則成了證據。
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《阿西莫夫短文兩篇》PPT下載:
《阿西莫夫短文兩篇》PPT下載 第一部分內容：學習目標 1.理清文章思路。 2.比較分析兩篇短文各自的說明對象和說明角度。作者介紹 阿西莫夫，美籍猶太人，兒童時代離開故土俄羅斯去了..
《阿西莫夫短文兩篇》PPT:
《阿西莫夫短文兩篇》PPT 第一部分內容：新課導入 學習目標 1.了解文中揭示的恐龍滅絕的原因，把握作者在兩篇短文中闡釋的觀點。 (重點) 2.理清說明順序，分析說明方法及其作用，體會..
《阿西莫夫短文兩篇》PPT課件5:
《阿西莫夫短文兩篇》PPT課件5 作者作品簡介： 本文選自《新疆域 》，作者阿西莫夫（19201992），美國著名的科普作家和科學幻想小說家。給紅色的字注音 遺骸 褶皺 劫難 鳥臀目 金屬..
文件信息
更新時間: 2024-11-19
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