《中國石拱橋》PPT教學課件

《中國石拱橋》PPT教學課件

第一部分內容：導入新課

「橋是一條放大的板凳。」橋樑專家茅以升這樣風趣地解釋「橋」。今天，我們一起來學習茅以升的《中國石拱橋》，了解石拱橋的歷史悠久、形式優美、結構堅固的特點，感受我國勞動人民的勤勞和智慧。

中國石拱橋PPT，第二部內容：作者簡介

茅以升（1896—1989），字唐臣，江蘇鎮江人，我國橋樑專家、教育家、社會運動家。他主持建造了中國人自己設計並建造的第一座現代化大型橋樑——鐵路公路兩用橋——錢塘江大橋；他也參加了新中國第一座現代化的大橋——武漢長江大橋的建造。他是中國現代橋樑工程學的重要奠基者。撰寫了《橋話》《中國石拱橋》等大量科普文章。

文體知識

說明文是以說明為主要表達方式的文章，是對事物進行客觀說明的一種文體。說明事物的性質、狀態、功能等，給人知識。知識性和科學性是說明文的主要特點。

1.說明文的分類。依說明物分可分為事物說明文和事理說明文。事物說明文旨在介紹某一事物的形體特徵，事理說明文旨在解釋事物本身的道理或內在規律。依語言風格分可分為平實說明文和生動說明文（生動說明文又叫文藝說明文）。

2.說明事物要抓住事物特徵。特徵是事物區別於其他事物的標誌。

3.說明順序。說明順序一般用以下幾種：

（1）時間順序：時間先後。

（2）空間順序：由外到內、從上到下、由左至右、由四周到中央。

（3）邏輯順序：指依據事物之間或事物內部各部分之間的關係決定說明內容先後的順序。邏輯順序包括從現像到本質、從原因到結果、從整體到部分、從概括到具體、從特徵到用途等。

4.常用的說明方法：舉例、分類別、列數字、作比較、畫圖表、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌、引用等。

中國石拱橋PPT，第三部分內容：整體感知

1.本文的說明對像是什麼？它有什麼特色？

本文的說明對像是中國石拱橋。中國石拱橋的特點是：歷史悠久、形式優美、結構堅固。

2.課文主要介紹了哪幾座橋？

3.概括石拱橋、中國石拱橋、趙州橋、盧溝橋的特性。

石拱橋：橋洞成弧形，出現較早，形式優美，結構堅固。

中國石拱橋：歷史悠久，分佈廣，大小不一，形式多元。

盧溝橋：石拱相連，結構精巧，堅固耐用，形式優美，藝術價值高，歷史價值突出。

4.本文的結構是怎樣的？

總—分—總。

5.從內容來看，哪是總說，哪是分說？

第1至3段、第9至10段是總說，第4至8段是分說。

6.課文最後兩段向我們介紹了什麼內容？

①我國石拱橋取得光輝成就的原因。

②我國橋樑事業的新發展。

中國石拱橋PPT，第四部分內容：課堂小結

本文在安排說明順序時，是按照由一般到特殊、先概括後具體的順序；在說明橋樑的結構時，是按照由整體到局部的順序；有關歷史發展的說明則以時間先後為順序。這樣寫，可以使文章層次分明，條理清楚。

中國石拱橋PPT，第五部分內容：問題探究

1.作者介紹了趙州橋和盧溝橋的哪些內容？

介紹兩橋時都交代了地理位置，修建時間，橋的長、寬、藝術價值及對橋的評價。從外觀看，趙州橋是獨拱，盧溝橋是聯拱，只寫一座不能反映出中國石拱橋的全部，選兩座橋，說明選材具有代表性。

2.作者對這兩座橋說明的重點不完全相同，各詳寫什麼？

趙州橋詳寫了結構，盧溝橋詳寫了價值，包括藝術價值和歷史價值。

3.作者寫趙州橋的結構時是怎麼安排順序的？

總—分。先總寫趙州橋的特點，再分四個面向進行具體介紹。

4.盧溝橋的藝術價值、歷史價值體現在什麼地方？

藝術價值：石刻獅子。

歷史價值：抗日戰爭在這裡爆發。

中國石拱橋PPT，第六部分內容：說明方法

引述——唐朝的張嘉貞說它「製造奇特，人不知其所以為」。

打比方－我國的詩人愛把拱橋比作虹，說拱橋是“臥虹”“飛虹”，把水上拱橋形容為“長虹臥波”。

列數字－趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。

摹狀貌──這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態萬狀，惟妙惟肖。

作詮釋－每兩個石拱之間有石砌橋墩，把11個石拱聯成一個整體。由於各拱相連，所以這種橋叫作聯拱石橋。

中國石拱橋PPT，第七部分內容：語言特點

1.這種橋不但形式優美，而且結構堅固。 （「不但」「而且」能否刪除？「形式優美」「結構堅固」能否調整順序？）

不能刪去。如果刪去，它們之間的關係就變成了並列關係。先說外觀，再說功能，符合人們的認識邏輯。而對於橋來說，其實用價值遠遠重於形式，所以二者不能調整順序。

2.《水經注》裡提到的“旅人橋”，大約建成於公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。 （「大約」「可能」「有記載的」能否去掉？）

「大約」「可能」都表示不確定，只是推測的情況。 「有記載的」使發言的根據增加可靠性。

中國石拱橋PPT，第八部分內容：課堂小結

說明文的語言有準確、嚴密的特點，從文中可以看出，本文使用數字準確；沒辦法使用準確數字的，就用表示估計的數字；對暫時還無法肯定的意思，就用表示推測的語言進行表達；適當地使用限制性詞語，使表達的意思趨於準確。因此，我們學習說明文語言，最重要的就是要抓住「準確」。

中國石拱橋PPT，第九部分內容：課後作業

1.完成課後習題。

2.以「家鄉的小橋」為題，寫一段200字左右的說明文字。

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