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行業分類 | 格式 | 大小 |
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人教版八年級上冊語文 | pptx | 6 MB |
描述
《橋之美》PPT課件4
本單元講解的重點是說明文,說明文是客觀地說明事物、闡明事理的一種文體,在《中國石拱橋》的學習中,我們充分領略到說明文語言的準確、嚴謹;說明順序的嚴密;說明方法的多樣。 《橋之美》是一篇輕鬆、隨興的小品式說明文,學習完這篇文章後,我們又可以體會到說明文的另一種風味。
(註:小品文是散文的一種形式,篇幅短小、形式活潑、內容多元)
學習目標
1、朗讀課文,理解內容。
2、品析語言,感悟意境。
3.欣賞美景,陶冶情操。
檢查預習
1、給紅色的字注音:煞( )它風景 纖( )細 瀑布( )
2、看拼音寫出正確、規範、美觀地漢字:xiāo魂( )zhù足( )yùn育( )
3、根據上下句理解紅色字詞的意思:
A如果煞它風景,將江南水鄉或威尼斯的石橋拆盡,雖然綠水依舊繞人家,但徹底摧毀了畫家眼中的結構美,摧毀了形式美。
B藝術形式處理中,往往是失之毫釐,差之千里。
朗讀課文,整體感知:
1.在作者眼中,橋「美」在何處?
(請用文中相關的語言回答)
2.作者舉了哪些例子來說明橋之美的?
歸納:
(1)烏鎮的橋 (2)江南鄉間的石橋
(3)長橋 (4)山區風雨橋
(5)《清明上河圖》中的橋
(6)步道盡頭的橋 (7)高山峽谷間的索橋
(8)南京長江大橋 (9)錢塘江大橋
(10)成昆路上的直線橋
拓展延伸:
比較本文與《中國石拱橋》在內容和寫法上有何不同?
明確:本文是一篇帶有說明性質的小品文。它的說明性體現在文中先點明在畫家眼裡橋美在何處,隨後舉了一些具體的例子。但與《中國石拱橋》這種較為規範的說明文不同的是,在舉例時,作者並不是用科學、平實的語言向讀者解說,而是或描寫景物,或抒發感情,文字極富表現力和感染力。
課外作業
1.把文章中優美的語句,認真地摘抄在讀書筆記本上,寫出自己的體會,背過自己喜歡的句子。
2、收集有關橋的詩歌、對聯、謎語、俗語、諺語成語等。 (選做題)
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文件信息
更新時間: 2024-09-03
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