《烏鴉喝水》PPT優質課件下載

描述

《烏鴉喝水》PPT優質課件下載

第一部分內容：新知導入

一隻烏鴉口渴了，到處找水喝，找了好久，終於發現了一個瓶子，瓶子裡有水。可是，水不多，瓶口又 小，烏鴉喝不著水，怎麼辦呢？瞧，這隻聰明的烏鴉終於想出辦法來了，你知道它想出來的辦法是什麼嗎？一起走進課文去看一看吧！

烏鴉喝水PPT，第二部：新知初讀

烏鴉 處 找 辦

旁 許 法 放 進 高

只

結構：上下

音序：Z 部首：口

組詞：一隻 隻身

造句：樹上有一隻鳥。

書寫指導：撇要寫舒展，最後一筆為長點。

石

結構：獨體

音序：S 部首：石

組詞：石頭 石子

造句：山上有許多石子。

書寫指導：撇要寫舒展，口字偏右。

烏鴉喝水PPT，第三部分內容：新知精讀

課文每個自然段落都寫了什麼？

第一段：交代了故事的起因以及烏鴉遇到的困難──要喝瓶子裡的水，卻喝不到。

第二段：寫烏鴉想出了喝到水的辦法。

第三段：寫烏鴉終於喝到水了。

再讀課文，想想課文寫了什麼？

本文寫烏鴉口渴喝不著水，最後想辦法喝著水的過程。

1.「一隻烏鴉口渴了，到處找水喝。」故事的起因是什麼？ 「到處」一詞說明了什麼？

「一隻烏鴉口渴了，到處找水喝」是故事的起因。 「到處」說明了烏鴉找了很多地方，心裡很著急。

巧分形近字

形近字字形相似，如“喝”和“渴”，形近字的偏旁多跟這個字的字義有關，我們可以這樣想：口渴要找水喝，所以“渴”是“氬”旁；喝水要用嘴巴，也就是“口”，所以“喝”是“口”旁。

2.「烏鴉看見一個瓶子，瓶子裡有水。但是，瓶子裡水不多，瓶口又小，烏鴉喝不著水，怎麼辦呢？ 」烏鴉遇到了什麼困難？

雖然找到了水，可是水不多，瓶口又小，喝不到水。

3.「烏鴉看見旁邊有許多小石子，想出辦法來了。」烏鴉是怎麼想出辦法的？從中可以看出這是一隻怎樣的烏鴉？

烏鴉看到小石子想出了辦法。從中可以看出這是一隻善於觀察、善於思考的烏鴉。

4.「瓶子裡的水漸漸（疊詞、形容詞）升高，烏鴉就喝著水了。」在找水、喝水的過程中，烏鴉的心情發生了怎樣的變化？

找不到水（著急）——發現水（驚喜）——喝不著水（著急）——想辦法喝到了水（高興）。

本文運用簡潔生動的語言，描繪出烏鴉由喝不著水到喝著水的過程，說明任何困難只要開動腦筋想辦法，就能克服。教育我們遇到問題要仔細觀察、認真思考。

烏鴉喝水PPT，第四部分：新知拓展

【烏鴉反哺】

傳統觀念中人們認為烏鴉不吉利而普遍厭惡它，但它卻擁有一種真正的值得人類普遍稱道的美德——養老、愛老。據說這種鳥在母親的哺育下長大後，當母親年老體衰，不能覓食或雙目失明飛不動的時候，它就四處去尋找可口的食物，銜回來嘴對嘴地餵給母親，回報母親的養育之恩，並且從不感到厭煩，一直到母親臨終，再也吃不下東西為止。這就是人們常說的「烏鴉反哺」。

烏鴉喝水PPT，第五部分：新知識總結

《烏鴉喝水》這篇課文以「喝水」為線索，採用簡潔生動的語言描繪出烏鴉機靈智慧的形象，說明做任何事情，只要動腦筋想辦法，就能獲得成功。

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更新時間: 2024-09-19

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