《短詩五首》PPT免費下載

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第一部分內容：詩文解析

月 夜

沈尹默

一、新課引進

1918年1月，《新青年》首次刊登白話詩九首，是為中國新詩的濫殤；沈尹默《月夜》赫然便是其中之一。一定程度講，《月夜》便不僅是新詩誕生的標誌，也是真正的新文學誕生的標誌。那麼，這首詩究竟寫了什麼呢？

二、新課講解

沈尹默(1883-1971)，原名君默。早年留學日本，畢業於京都帝國大學。五四前後在北京大學任教，歷任北大教授、河北省教育廳廳長、北平大學校長、北平女子文理學院院長等職。新中國成立後任中央文史館館長、上海市中國書法篆刻研究會主任等職。沈尹默是新文化運動的倡導者之一，也是最早的新詩嘗試者之一，但後來長期寫作舊體詩詞，有多本舊體詩詞集問世。其部分新詩收入《秋明集》，主要新詩作品有《月夜》《落葉》《三弦》等。

總計四句。一、二句均為七字，白話對偶句，但其節拍是「二三二」形式，明顯不同於舊體詩七言句的「二二三」模式。第三句較長，大致可分為五個（或六個）節拍，筆者覺得此句可於「樹」與「並排」之間分行。第四句五字，是「一二二」的音節停頓，明顯不同於五言舊體詩的「二三（細分為二二一或二一二）」常規。

感知詩意

這首小詩描繪了一幅月夜圖景，請你用自己的語言將這幅月夜圖描繪出來。

霜風呼呼的吹著，月光明明的照著。在霜風寒月的冬夜中，頂天立地的高樹與獨立不倚的「我」並排站著，充滿了美的意蘊。

理解主旨

1.這首詩看似是紀實，簡單描寫記錄當時的某種場景，其實是對當時現狀的描寫。請你結合這首詩的寫作背景，說說它的主旨的是怎樣的？

寫作背景：1917年，正是近代中國歷史上最黑暗、最混亂的年代，卻也是思想文化最迸發的時代。也就是在這樣的環境下，新詩誕生了。新詩之「新」首先在於其精神和靈魂的新，即思想的現代性。追求“科學”與“民主”，人的個體的覺醒，思想解放、個性獨立遂成為這一時代的普遍追求。

主旨：在嚴寒下不妥協，在孤獨中不退縮，這首詩表現了「五四」時期覺醒的一代知識分子追求獨立自由、崇尚光明強大的意識和探索真理的精神與人格。

2.詩中表現了獨立不倚的堅強性格和奮鬥精神："我和一株頂高的樹並排立著，卻沒有靠著"。在嚴寒下不妥協，在孤獨中不退縮，這正顯示出一代青年知識分子開始覺醒。

追求人格獨立，追求思想自由和個性解放，進而喚起國人的覺醒，民族的覺醒，乃是那個時候進步青年的人生追求。

蕭紅墓畔口占

《蕭紅墓畔口占》是近代詩人戴望舒於1944年所作的悼亡詩，表達了對逝去友人的懷念。詩人兼批評家臧棣在《一首偉大的詩可以有多短》中，稱它是"一首偉大的詩"。現在我們學習這首詩。

作者簡介

戴望舒（1905—1950），現代著名詩人。 1929年4月，出版第一本詩集《我的記憶》，其中《雨巷》傳誦一時，因此而有「雨巷詩人」之譽。 1941年底被日寇逮捕入獄。在獄中寫下《獄中題壁》《我用殘缺的手掌》《等待》等著名詩篇。

蕭紅簡介

蕭紅（1911－1942），原名張�瑩，身世坎坷而創作成就很大的現代女性作家。蕭紅老家在黑龍江省呼蘭縣，她很早就從東北逃亡進關，輾轉呼號。 1932年開始文學創作，用自己的筆投入了抗日的洪流。 1935年發表成名作《生死境》，晚期的主要作品有《呼蘭河傳》。

題目解析

何為口佔？

指即興作詩詞，不打草稿，隨口吟誦出來。

“口佔”表明，這首詩是作者“情感的自然流露”，不是刻意為之的，而是情感的沉澱和文學的素養聚合在一起產生的一種“裂變”，一種“反應”。

特定的時代、特定的場景、特定的傾述對象、特定的心情，這些要素匯流在作者的筆下，由此一揮而就，成就了不朽篇章。

體會情感

結合作者和蕭紅的關係及作者的處境，談談對自己感觸最深的句子或字詞的理解。

戴望舒與蕭紅友情深厚。 1940年1月，兩人在香港首次晤面，卻是一見如故。在太平洋戰爭爆發之際，蕭紅生病卻得不到正常的治療，死在極度混亂中的香港，年僅31歲。這對當時同樣在香港堅持抗日的友人戴望舒來說，自然是個極大的刺激。這首詩是戴望舒在被日本人抓走放出來後拜諫蕭紅墓時所作，“口占”，說明這是出口吟成。

斷 章

卞之琳

作者簡介

卞之琳（1910—2000）現代詩人、翻譯家。生於江蘇海門湯家鎮。 1930年開始寫詩。 1933年出版第一本詩集《三秋草》，1935年出版《魚目集》，1936年與李廣田、何其芳合著的《漢園集》出版。

卞之琳是30年代中國文壇「現代派」詩歌的重要代表人物。卞之琳的創作與提倡格律詩的新月派有關聯，但他的風格實際上更接近於象徵派，曾與象徵派代表詩人戴望舒一起編過《新詩》雜誌這一時期的詩作表現出當時青年知識分子對現實的不滿與思考。

感知內容

《斷章》中選取了哪些意象？這些意像一起建構了什麼樣的意境？

本詩選取了人物(你、我)、小橋、風景、樓房、窗子、明月、夢等意象。

營造了優美、溫馨的意境。

感悟詩情

1.「明月裝飾了你的窗子」這句詩有什麼豐富含意？

這一句，點染出了橋上人所處的窗外的月夜風光，那橋、那水、那樓、那船、那柳……那窗外的一切一切都溶在淡雅、輕柔、迷濛、縹緲的月色之中，這是自然之景對橋上人白日里忘情於景的知遇之恩的熱情回報。

2． 「你裝飾了別人的夢」一句中的「裝飾」一詞該如何理解？

「裝飾」顯示白天看到的橋上人，成了樓上人夜晚美夢的構成。這被「裝飾」了的夢一定是無比甜蜜、無比美滿、無比浪漫、無比美麗的。

「裝飾」一詞顯出了動人的情意。

3.從詩人描繪的四個相互連結的畫面中，你悟出了什麼道理？

人可以看風景，也可以成為風景；明月可以裝飾你的窗子，你也可以反去裝飾別人的夢，人生可以互相裝飾。

風雨吟

蘆荻

作者簡介

蘆荻，1912年生，現代詩人。原名陳培迪，生於廣東南海。 30年代即從事詩歌創作，與人合編《今日詩歌》《中國詩壇》《詩場》等刊物。抗戰時期曾任桂林《廣西日報》副刊《漓水》主編。 1956年加入華人作家協會，曾任專業作家。後任暨南大學教授。著有詩集《桑野》《馳驅集》《遠帆》《旗下高歌》《田園新歌》《海南頌》《蘆薺詩選》等，亦有詩歌理論、鑑賞文章和著作行世。

感知內容

這首詩描繪了怎樣的畫面，根據理解，請用自己的語言描繪出來。

一場暴風雨把整個世界變得天昏地暗。風雨中，詩人平日熟悉的景象發生了巨大的改變。詩人也因此產生了年輕舵手的“憂懷”，寫下了《風雨》這首短詩。

詩歌畫面：風雨中的“大地”，看起來像是波濤起伏的海面，大地上的“房舍”，就像海面上飄搖不定的舟船；“我”面對“大地的海”，憂思滿懷，就像一個缺乏出海經驗的年輕舵手，不知道如何掌握自己的方向。

研讀詩情

結合時代背景，想想詩中的風雨僅指大自然的風雨嗎？還有什麼象徵意義？

時代背景：這首詩作於上個世紀三十年代，這裡的遭受「風雨」侵襲的「大地」指的是當時風雨如晦的中國局勢。這樣來說，「風雨」又有了更深層的涵義。

因此，詩中的風雨不只是指大自然中的風雨，對於「我」這樣一個「年輕」沒有人生閱歷與生活經驗的「舵手」來說，它們也像徵著「人生」的坎坷與遭遇。

統一

聶魯達

作者簡介

智利著名詩人。 13歲開始發表詩作，1923年發表第一本詩集《黃昏》，1924年發表成名作《二十首情詩和一首絕望的歌》，自此登上智利詩壇。聶魯達的一生有兩個主題，一個是政治，一個是愛情。

寫作背景

1969年9月，聶魯達接受了智利共產黨總統候選人的提名。這次競選只是促成人民聯盟各黨派攜手合作的策略。當人民聯盟推舉s ·阿連德·戈森斯為共同候選人後，聶魯達立即退出競選，支持阿連德直至取得最後勝利。為此他寫下了《統一》。

細讀感悟

1.朗讀詩歌，結合題目說說作者是如何表現「統一」這個思想的。

所有的葉與一片葉，所有的花與一片花，所有的樹與一棵樹，都是多對一的關係。 「多」和「一」本是對立的關係，但作者在此用「是」將其等同起來，用對立物表現統一的思想。

2.作者為什麼認為「多」就是「一」呢？為什麼說「繁多是謊言」？請你結合作者的回答談談你對這句話的理解。

作者認為“一切果實並無差異”，因此“繁多是個謊言”。作者先寫到了花，又寫到了葉，然而花、葉不論它們擁有怎樣的萬象姿態，它們的本質是為了結出果實，而果實的本質又是為了生命的傳遞。

從這點上看，所有的花、葉、果實都有自己的本質，且就生命傳承的角度而言，這本質也並無不同。因此，繁多是眾多生物存在的表象，它們的本質都是同一的。

短詩五首PPT，第二部：拓展延伸

對比閱讀這五首短詩，可以看出新詩的「新」體現在：

形式上：不拘平仄，不拘長短，沒有字數規定；在韻律上，押韻比較鬆散，沒有嚴格規定，但是一般還是遵循一定的韻腳，如《風雨吟》中的“來”“海”。

語言上：以白話寫詩，不僅以白話詞語代替文言，而且以白話的語法結構代替文言語法，並吸收國外新語法，如“霜風呼呼的吹著”“走六小時寂寞的長途”等，語言散文化。

觀念上：追求個性與獨立，強調作者主體性情、情感與見解，如《月夜》《斷章》《風雨吟》等。

佈置作業

學習了以上五首短詩，相信你應該也有了創作的衝動，抓住靈感，也試著寫首詩吧！

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更新時間: 2024-10-02

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