《讓電燈發光》了解電路PPT課件3

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《讓電燈發光》了解電路PPT課件3

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描述

《讓電燈發光》了解電路PPT課件3

想想做做

實驗1:怎樣使小燈泡持續發光?

提示:不能把電池的兩端用導線直接連在一起。

溫馨提示

連接電路時,開關一定要處於斷開狀態。

絕不允許不經過小燈泡或電鈴用導線將電池的兩極連接起來。

實驗時若發現異常狀況(如導線和電池發熱),請先斷開開關並及時報告老師!

注意觀察你連接的電路有幾個電路元件組成,如何連接的?

思考並討論小燈泡為什麼會亮?

一、電路

1.電路的組成

由電源、用電器、導線、開關組成的電流可以流過的路徑叫做電路。

電 源:能夠持續向用電器提供電能的裝置

如:乾電池 蓄電池 發電機等

用電器:利用電能運作的裝置。

開 關:控制用電器工作。

導 線:把上述裝置連接起來。輸送電能

只有電路閉合時,電路中才有電流。

二、電流

1.電流的形成:電荷的定向移動形成電流

閉合開關,小燈泡持續發光,表示電荷持續流過小燈泡。電荷的定向移動形成電流。

2.電流的方向:正電荷定向移動的方向規定為電流的方向。

(1)自由電子的定向移動與電流方向相反;

(2)在電源外部,電流的方向是從電源的正極流向負極。

三、電路的狀態

1.通路:處處連通,用電器能夠工作的電路。

2.斷路(開路):當開關未閉合,或電線斷裂致使線路在某處斷開的電路,稱為開路。又叫斷路

3.短路:直接用導線把電源或用電器兩端連接起來。

四、電路圖

用符號表示電路連接的圖,叫做電路圖。

畫電路圖的要求

元件位置安排要適當,分佈要均勻

元件不要畫在轉角處。

整個電路圖最好呈長方形,有稜有角,導線要橫平垂直。

元件位置安排要適當,分佈要均勻,元件不要畫在角落。整個電路圖最好呈長方形,有稜有角,導線要橫平垂直。

畫電路圖需求:

(1)要用統一符號表示。

(2)連線時要畫得橫平豎直。

(3)元件不能畫在轉角處(變阻器除外)

(4)線路要畫得簡潔、整齊、美觀、佈局合理

練一練

1.圖甲是玩具電風扇的電路圖,請在圖乙中連接它的電路。

2.在圖中連接電子門鈴的電路,並畫出它的電路圖。電子門鈴可以用 電子門鈴 這樣的符號來代表。

3.圖是常用手電筒的剖面圖,觀察它的結構。按下按紐時,電路是怎麼接通的?畫出它的電路圖

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《讓電燈發光》了解電路PPT課件2 學習目標: 1.透過實驗探究了解電路組成,形成電路的概念。培養學生分析歸納能力、競爭意識與合作精神。 2、知道電路的形式有通路、開路及短路,並..

《讓電燈發光》了解電路PPT課程:

《讓電燈發光》了解電路PPT課件 一、電路的組成 1.電路:用_______把_______、_______、_______連接起來組成的電流通路。 2.電路中各部份元件的作用 (1)電源:電路中提供_______的裝置..

文件信息

更新時間: 2024-07-28

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