| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 北師大版七年級數學上冊 | pptx | 6 MB |
描述
《有理數的加法》有理數及其運算PPT(第2課時)
第一部分內容：學習目標
1.能概括出有理數的加法交換律和結合律.
2.靈活熟練地運用加法交換律、結合律簡化運算 (重點、困難）
有理數的加法PPT，第二部分內容：導入新課
情境引入
學習了有理數的加法運演算法則後，愛探索的小明發現，(－3)＋(－6)與(－6)＋(－3)相等，8＋(－3)與(－3)＋8也相等，於是他想：是不是任意的兩個加數，交換它們的位置後，和仍然相等呢？同學們你們認為呢？
有理數的加法PPT，第三部分內容：講授新課
加法運算律
合作探究
你們能再舉一些數字也符合這樣的結論嗎？試試看！
思考：透過上面的計算和對比你能發現什麼？
有理數的加法中，兩個數相加，交換加數的位置和不變.
加法交換律：a+b=b+a
有理數加法中，三個數相加，先把前兩個數相加，或先把後兩個數相加，和不變.
加法的結合律：(a+b)+c=a+(b+c)
例1 計算
（1）16+(-25)+24+(-32) （2）31 +（-28）+ 28 + 69
小組討論：你是抓住數的什麼特點使計算簡化的？
依據是什麼？
常用的三個規律：
1.有相反數的可先把相反數相加，能湊整的可先湊整；
2.有分母相同的，可先把分母相同的數結合相加；
3.然後把正數或負數分別結合在一起相加.
有理數的加法PPT，第四部分內容：當堂練習
1.計算：
（1）23+（－17）+6+（－22）；
（2）（－2）+3+1+（－3）+2+（－4）.
2.計算：
3. 現有10筐蘋果,以每筐30公斤為準,超過的千克數記為正數,不足的千克數記為負數,記錄如下（單位:公斤）:
2, -4, 2.5, 3, -0.5,
1.5, 3, -1, 0, -2.5
問這10籃蘋果共重多少?
4.每袋小麥的標準重量為90公斤，10袋小麥稱重記錄如圖所示，與標準重量比較，10袋小麥總計超過多少公斤或不足多少公斤？ 10袋小麥的總重量是多少？
有理數的加法PPT，第五部分內容：課堂小結
交換律
a+b=_____
結合律
（a+b）+c=__________
應用
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文件信息
更新時間: 2024-09-01
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