《答謝中書書》PPT課件10

描述

《答謝中書書》PPT課件10

學習目標

1．背誦課文，累積文言詞彙。

2．品讀課文的修辭手法與感情內涵，學習賞析文中凝練生動的語言。

3．領會詩人熱愛大自然的美好情操。

自學指導

1.第一遍讀課文，試著出聲朗讀課文，邊讀邊畫出你陌生的字詞，借助工具書，識字、積累生字詞；

2.選用自己喜歡的方式再讀課文，整體感知文章內容，注意朗讀技巧，讀準字音，讀出節奏，讀出感情。

3.同桌互相聽讀，找出對方朗讀中的失誤與不足，共同進步。

4.學習文言文，我們要在誦讀中感知，在感知中領悟，在領悟中累積。調動你的閱讀積累，用心思考，試著解決翻譯中的疑難問題。

寫作背景簡介

南北朝時，因政局動盪，矛盾尖銳，不少文人往往遁跡山林，從自然美中尋求精神上的解脫。因而他們在書信中常常描山繪水，表明自己所好，並作為對友人的安慰。

陶弘景

陶弘景（456—536），字通明，丹陽秣陵（今江蘇南京）人。

南朝齊、梁時期思想家、醫學家。隱居茅山。

梁武帝遇有國家大事，常去山中徵詢他的意見，時人稱為「山中宰相」。

思考問題

（1）初讀。掃除生字障礙，下列加點字註音。

陶宏景______ 夕日欲頹______ 沉鱗_____競躍______

欲界之仙都______ 未復有能與其奇者______

（2）再讀。讀準節奏，劃分下列句子的節奏。

實是欲界之仙都 未復有能與其奇者

（3）品讀。疏通文意,累積文言字詞。試著理解與識字加點的字詞， 在組內自由提問應掌握的重點詞語。達到在小組內句子翻譯接龍。

答謝中書書

山川之美，古來共談

兩岸石壁，五色交輝

青林翠竹，四時俱備

曉霧將歇，猿鳥亂鳴

夕日欲頹，沉鱗競躍

實是欲界之仙都

自康樂以來，未復有能與其奇者。

測學

1.給加點的字注音。

夕日欲頹（ ） 與其奇者（ ）曉霧將歇（ ）陶弘景（ ）

2.翻譯句子：

（1）未復有能與其奇者：

（2）曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍：

3.填空：《答謝中書書》中的第二個「書」的意思是_________ 。本文宛如一幅清麗的_________，又像一首流動的_________ ，語言凝練且生動。

4.總領全文風景的句子是___________。點名作者寫作意圖的句子是______________。這篇短文表達了作者__________的思想感情。

小結

這篇山水小品廖廖68個字，就概括古今，包羅了四時，兼顧了晨昏，山川草木，飛禽走獸，使文章清幽雋雅，像詩一般優美動人。表達作者親近大自然的喜悅。

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更新時間: 2024-11-21

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