| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 七年級音樂下冊 | pptx | 6 MB |
描述
《二泉映月》音樂PPT課件11
教學目標
1.欣賞弦樂合奏《二泉映月》，能夠感受、體驗樂曲的音樂情緒，並能從音樂要素方面探索其與音樂情緒之間的關係。
2、主動探索與室內樂相關的音樂文化知識。
3.教育學生珍惜今天的幸福生活，為建立國家而努力學習。
教學重難點
1.欣賞弦樂合奏《二泉映月》，體驗《二泉映月》的音樂風格特點，引導學生感受與體驗樂曲中的主題音樂及音樂與情緒的變化。
2.音樂要素與音樂情緒之間的關係。
3.理解、體會樂曲表達的思想感情。
作品分析
首先，阿炳的坎坷人生與悲慘境遇，正是舊社會勞苦大眾的一幅縮影，自然會引起人們對他的關注與同情。阿炳威武不屈，忠誠愛國的品格和氣節，表現了一種民族的氣度和精神，令人佩服。阿炳的《二泉映月》等音樂作品，在某種程度上反映了人民的內心世界和精神風貌，透露出一種來自人民底層的健康而深沉的氣息，必然會引起人們心靈深處的極大共鳴。
其次，它的旋律發展，使用了中國民間的樂句首尾銜接，同音承遞的旋法，使音樂呈現出行雲流水般的起伏連綿的律動美感，彷彿是道不完的苦情話，流不完的辛酸淚，給人以“嘆人世之淒苦”，“獨愴然而涕下”之感。另外，樂曲的藝術美感也表現在於深沉中含質樸，感傷中見蒼勁，剛柔並濟，動人心魄。再則，這首樂曲體現了注重情深、著意傳神的法則，發人深省，令人回味。
聆聽思考
請注意每個樂句之間和每個樂句的音區有什麼特色。
（前句的結尾音和後一句的開始音相同，一句比一句高，越來越激動。像這種句句緊扣，環環相連，魚咬尾連環扣的創作手法，是我國民族音樂的特點之一。）
（1）主題可以分為幾個樂句？
（2）有幾種分發？主要的感覺依據？
（3）三個樂句間的關係？
古詩思考
春望
國破山河在，城春草木深。
感時花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵用萬金。
白頭撓更短，渾慾不勝簪。
1.請同學聽這段主題，把三個樂句所對應的表示情緒的詞用連線的方法連起來。
2、運用古詩啟發情感。
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文件信息
更新時間: 2024-07-26
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