| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 人教版五年級科學下冊 | pptx | 6 MB |
《熱脹冷縮》物質的變化PPT主題2
描述
《熱脹冷縮》物質的變化PPT主題2
學習目標：
1.能針對生活中的現象提出問題，設計簡單的科學實驗。
2.透過大量的氣體與固體實驗，獲得科學結論，並認識到科學實驗是可以重複驗證的。
3.能解釋日常生活中的熱脹冷所冷縮現象。
氣體 猜想
受熱 膨脹
受冷 縮小
想一想：怎樣使癟的乒乓球鼓起來？
這樣做的理由是什麼？
設計實驗
固體是否也具有熱脹冷縮的性質？
結論
有哪些應用呢？
固體，液體和氣體都具有熱脹冷縮的性質。
練習
1 用水泥澆注路面時，用薄木板隔成小塊，目的是為了（ ）
A施工方便
B防止往下滲水
C避免路面因熱脹冷縮而損壞
2 小明把塞著膠塞的空瓶放到冰箱內，15分鐘後取出，瓶塞則拔不下來，主要原因是（ ）
A瓶中的空氣漏掉了
B瓶口遇冷收縮了
C瓶中的氣體受冷收縮了
鋼筆帽旋不開時，將筆蓋端放入熱水中，過一會取出，便可旋開，解釋其中的道理。
達標練習
1．一般情況下，物體（液體、固體、氣體）具有_______的性質。不同材料的物體熱脹冷縮的_______，在相同情況下，_______受熱膨脹的體積最多，_______較多，_______最少。
2．冬天司機叔叔把機殼裡的水放掉，原因是（ ）。
A．水太熱了 B．水太多了 D．水結冰會脹壞機箱
3．油罐裡裝的油不能太滿，是為了避免（ ）。
A．油太多，油罐被壓壞 B．油受熱膨脹溢出來
4．說一說下列場景人們是怎麼做的措施來防止熱脹冷縮的。
5．你知道煮熟的蛋怎麼好剝皮嗎？
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文件信息
更新時間: 2024-07-05
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