《買東西的學問》做聰明的消費者PPT(第2課時)

描述

《買東西的學問》做聰明的消費者PPT(第2課時)

第一部分內容：談話導入

邊看邊思考：這樣的消費者文明嗎？你覺得有哪些不文明的購物習慣呢？

買水果時，用手亂捏。

隨意拆包裝。

買東西的學問PPT，第二部分：課堂活動

活動一：購物講文明

（一）看一看，說一說。文文覺得下面買東西的習慣很不好。這些行為你遇過嗎?還遇過哪些類似的情景?

1.學生自行觀察，說說這些購物習慣好嗎？如果不好，表現在哪些方面？

2.思考：在你平常的生活中，有遇過這樣的購物行為嗎？

3.在生活中，你還遇到哪些類似的情景？

（如：明確表示不能試嚐的商品，卻悄悄地試嘗；在不講價專櫃買商品時，為了講價爭得面紅耳赤；把小件商品放在大商品裡，逃避掃碼付錢…

看到這些行為，有什麼感覺？有什麼想說的？

我們在購物時需要培養良好的購物習慣，做一個文明的消費者。這既是必要的行為規範，也是社會道德的基本要求。

(二)讀一讀，辯一辯，寫一寫。

1.學生自由默讀 p33 案例。

2.辯論:你同意劉曉明的觀點和做法嗎?為什麼?

（1）分為兩方，一方是同意劉曉明的觀點和做法，另一方是不同意劉曉明的觀點和做法。

（2）學生就兩種不同的觀點進行辯論。

總結：劉曉明的觀點和做法都是不正確的。因為新的商品不能打開包裝，作為消費者就不能強行打開，而且還非常不禮貌，不是一位文明顧客。

活動二：維權意識不能少

（一）出主意。

1.學生自由默讀p34例。邊讀邊思考：採購終於結束了，文文看起來好像有點不開心。他遇到了什麼事情呢?如果你遇到這些事情該怎麼做?

（1）自由默讀。

（2）報告交流。

辨一辨：

（1）看看同學們都給文文出了些什麼主意：一是算了算了，給他們看看口袋和書包也沒什麼，咱們身正不怕影子斜。二是你應該把這些壞了的彩筆狠狠地丟到結帳台上，和他們吵，是他們賣劣質商品。不要怕，我陪你去!

（2）辯一辯：同學們出的主意可取嗎?

小結：同學給文文的主意都是不可取的。在購物過程中，如果遇到一些侵害自己權益的行為，我們要有維權意識，維護自身合法權益。但要透過正常的管道。

（二）寫一寫：總結購物心得。

1.你說說你購物有什麼心得。

2.文文把購物心得寫了下來，請大家讀一讀。

購物是門大學問，幾個要點該記牢。

合格商品才能買，看清包裝很重要。

商家要選信譽好，消費別忘留發票。

購物言行須文明，注意尊重和禮貌。

學會協商與投訴，維權意識不能少。

買東西的學問PPT，第三部分內容：當堂偵測

一、填空。

1. 我們在購物時需要培養良好的（ ）習慣，做一個（ ）的消費者。這既是必要的（ ），也是（ ）的基本要求。

2. 在購物過程中，如果遇到一些侵犯自己權益的行為，我們要有（ ），維護自身（ ）。

3. 消費者協會投訴電話是( )。

二、判斷。

1.做一個文明的消費者，是社會道德的基本要求。 （ ）

2.俗話說：顧客就是上帝。我是顧客，我的一切要求都應該被滿足。 （ ）

3.買水果時，為了證明水果是否是爛的，可以隨便亂捏水果。 （ ）

4.買東西時，為了更清楚了解商品的質量，可以把產品包裝打開仔細觀察。 （ ）

5.做文明的消費者，不但要語言文明，行為也要文明。 （ ）

6.身為消費者，我們要有維權意識，維護自身合法權益。 （ ）

7.為了證明沒有私自攜帶商家的東西，可以讓他們搜身。 （ ）

8.如果購買的商品有品質問題，可以要求商家更換或退貨。 （ ）

9. 消費者協會投訴電話是12315 。 （ ）

三、如何做一個文明顧客？

答：做一個文明顧客首先要做到語言文明，例如：「阿姨，請幫我拿一下這個文具盒吧！」、「阿姨，麻煩您把那支筆給我看一下。」、「謝謝您，阿姨！輕放、不隨便亂捏水果、不隨便亂拆商品包裝等等。

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更新時間: 2024-11-22

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