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| 魯教版七年級語文上冊 | pptx | 6 MB |
《愛蓮說》PPT課件5
描述
《愛蓮說》PPT課件5
預習偵測
1.《愛蓮說》選自________作者是________ ，字________，________朝，________家。
2.《愛蓮說》是一篇________，通常藉______ 說明________ .
3、生字注音：
甚蕃（ ） 不蔓（ ）不枝
褻（ ）玩 鮮（ ）有聞
作者簡介：
周敦頤，（1017—— 1073），宋代著名的唯心主義哲學家。字茂叔，道州營道人。晚年在廬山蓮花峰下建濂溪書屋講學，世稱「濂溪先生」。宋代理學創辦人，著《周元公集》。
「說」：
古代的一種既可以說明、記述事物，又可以發表議論的文體，偏重於議論。後來人們常把說理辨析的文章統稱為論說文。
「愛蓮說」: ——談愛蓮花的道理，說說愛蓮花的道理
文言知識：
1，詞類活用：
不蔓不枝 名詞活用作動詞，長蔓或牽牽連連，生枝或枝枝節。
2，文言句式
菊，花之隱逸者也。
判斷句。菊，是花中的隱士。
思考：
1，作者分別從哪些方面描寫蓮花的？又賦予蓮花哪些品格？
2，作者只是寫蓮花嗎？本文用了什麼表現手法？表達了作者什麼思想感情？
學習託物言志 以花喻人的寫法：
出淤泥而不染：不同流合污。
濯清漣而不妖：純真自然不顯媚態，莊重質樸，不譁眾取寵，不炫耀自己。
中通外直：正直通達事理
不蔓不枝：行為方正，不攀附權貴
香遠益清：美名遠揚。
亭亭淨植：志潔行廉
可觀而不可褻玩焉：自尊自愛，受人尊敬，儀態端莊，不可輕辱。
思考：比較閱讀：《陋室銘》與《愛蓮說》
相同點
1.主題：都表現了作者的潔身自好、不慕名利的生活態度；
2、立意：都以襯托手法託物言志；
3.表達方式：都大量運用描寫。
不同點
1、文體：一為“銘”，一為“說”；
2、句式：《陋》以駢句為主，《愛》則以散句為主；
3.線索：《陋》以「惟吾德馨」引領全文，《愛》以「愛」貫穿始終。
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文件信息
更新時間: 2024-07-07
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