《作為生物的社會》PPT下載

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第一部分內容：作者簡介

路易斯•托馬斯博士（Lewis Thomas）1913年生於美國紐約，就讀於普林斯頓大學和哈佛醫學院，歷任明尼蘇達大學兒科研究所教授、紐約大學－貝爾維尤醫療中心病理學系和內科學系主任、耶魯醫學院病理學系主任、紐約市斯隆—凱特林癌症紀念中心（研究院）院長，並榮任美國科學院院士。

作為生物的社會PPT，第二部分：合作探究

1. 文章中，作者提到了哪些生物？在作者眼裡，生物的社會是怎麼樣的呢？

主要有螞蟻、蜜蜂、鯡魚和黏菌細胞等，在作者眼裡，它們好比是一個小型的人類社會組織，有組織，有紀律，能做到事半功倍。

2.假設你們是一群螞蟻、一群蜜蜂、一群鯡魚或黏菌細胞，為了維持生計，你們在大家庭中需要做哪些事？

①螞蟻組：我們螞蟻家族人丁興旺，是個大家庭。我們培植真菌，餵養家畜，把軍隊投入戰爭，動用化學噴劑來驚擾和迷惑敵人，捕捉奴隸。我們的同類織巢蟻屬還會使用童工，抱著幼體像梭子一樣往返竄動，紡出線來把樹葉縫合在一起，供它們的真菌園使用。我們利用智慧覓食，結合集體的力量搬動食物。在建造蟻穴時，我們會集體蒐集樹枝，作好統籌規劃，通力合作，先砌牆，再蓋頂，遇到障礙時隨機應變，用智慧解決問題，我們的生活忙碌而充實。

②蜜蜂組：我們家主要的勞動工蜂會外出尋找花蜜，透過形態各異的優美舞姿向同伴傳遞訊息。工蜂在築巢時會共同協作，進行有條不紊的工作，當我們的家庭成員壯大到一定程度後，我們會處動分化成兩支數量相等的團隊，一支追隨老蜂王，一支跟隨新蜂王，組成兩個和諧美滿的家庭。

③細胞組：別看我們是微生物，我們的力量可不小！在我們的幼年時期，我們是一個獨立的阿米巴狀細胞，我們吞吃細菌，彼此疏遠，不相往。可是當我們的長官……一些特殊細胞放出聚集素後，我們會聞令趕來，聚成一個星狀細胞，彼此融合，構成一個動作遲緩而又結實的小蟲子，生出一個富麗堂皇的梗節，頂端帶一個實體，由它負責繁衍後代，此後，我們的子孫繼續重複我們的生活方式。

④鯡魚組：我們和其他魚群一樣，集體行動，共同抵禦處敵入侵。當我們聚集在一處時，我們的功能勝似一個多頭組成的巨大生物。

作為生物的社會PPT，第三部分內容：品味語言

（1）它們倒更像一些製作精巧、卻魔魔道道的小機器。

這些句子含蓄地揭示了昆蟲天然構造的精巧，對昆蟲的一些不可思議的甚至有些神奇的功能形容為“魔魔道道”，對昆蟲的喜愛之情，不難品出。

（2）螞蟻的確太像人了，這真夠讓人為難。

螞蟻與人類相比，顯得如此“微不足道”，“小”“大”之差如此強烈，但人卻為螞蟻傷透腦筋，但螞蟻並未明顯危害人類，這種“為難”是人的自大狂妄的心態所使然。本句透過「小」與「大」的對比，造成強烈的藝術反差，讓人在會心的微笑中明曉作者的用意。

（3）我們總要一邊探索，一邊互相呼喚，交流訊息，發表文章，給編輯寫信，提交論文，一有發現就大叫起來。

這幾句話把在科學探索過程的後期人們之間的相互聯繫、相互依賴共同發展，以及成功之後的興奮用形象直觀的語言表述出來，作者透過繪聲繪形的漫畫式手法，產生一系列的幽默效果。

作為生物的社會PPT，第四部分：拓展延伸

馬克思在《資本論》中說：「蜜蜂建築蜂房的本領使人間的許多建築師感到慚愧。但是，最蹩腳的建築師從一開始就比最靈巧的蜜蜂高明的地方，是他在運用蜂蠟建築蜂房以前，已經在自己的​​頭腦中把它建成了。勞動過程結束時得到的結果，在這個過程開始時就已經在勞動者的表像中存在著，即已經觀念地存在著。」結合這段論述，聯絡本文，談談你對生物的社會行為的認知。

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更新時間: 2024-09-05

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