| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 北師大八年級物理上冊 | pptx | 6 MB |
描述
《物體的質量及其測量》物質世界的尺度、質量和密度PPT課件5
複習目標:
1.能正確使用刻度尺並進行長度的測量及正確讀數
2.理解質量是物質的一種屬性,不隨物質的形狀、狀態、位置的變化而改變。
3.能熟練運用天平測量固體、液體的品質。
4.理解密度的相關知識（定義、公式、單位及單位間的換算等）。
5.能對固體和液體的密度進行測定。
6.能運用密度知識解決實際問題。
刻度尺使用練習
1. 圖中，用刻度尺測量木塊寬度正確的方法是（ ）。
2.測量長度的基本工具是____。如圖所示的兩個刻度尺,它的分度值分別是：甲__乙__，物體的長度分別是：
甲____乙____。
基礎知識：
關於品質的基礎知識
1.物體中含有______叫質量，質量是物質的一種______不隨物體的______ 、______、______的改變而改變，現在國際上通用的質量單位是______。
2.1噸=______公斤，
3.1公斤=______克，
4.1克=______毫克。
關於密度的概念和物理意義
1.單位體積的某種物質的_____叫密度,從定義上來看，某種物質的密度等於它的質量與體積的_________.
2.體積相同的不同物體，其質量________.密度正是反映物質此特性的物理量.
3．密度是物質的一種 與物質的種類有關。
4．質量相同的水和煤油，體積較大的是_____。
5．水的密度是_____公斤/公尺3，它所表示的意義是_____。
基本公式及其應用
表示密度，主單位是公斤/立方米
表示質量，主單位是公斤
表示體積，主單位是立方米
基本測量工具及其使用要求
刻度尺－測量物體的長度
量筒－測量液體和固體的體積
天平－測量物體的質量
實驗：用天平和量筒測密度
典型題目：
1.下面的幾個數值是同學的身體質量的估計，你認為哪個比較接近（ ）
A，8.5×103克； B，3×102公斤； C，1×10-2噸； D，5×107毫克。
2.一物體在地球上的質量為20公斤，把這個物體搬到月球上，那麼它的質量為（ ）
A，大於20公斤； B，小於20公斤； C，等於20公斤； D，無法確定。
3.下列關於天平操作方法，正確的認知是 （ ）
A、測物體的質量一定要超過天平的秤量
B、物體質量時，要把被測物體放置在天平的右盤上
C、稱量物體質量時，若發現天平不平衡，可調動衡樑上的平衡螺帽使天平平衡
D. 潮濕的物體或化學物品不要直接放置在天平的托盤上稱量質量，可以放在燒杯中稱量
學以致用：
1.下表是甲乙兩同學在天平和量筒測鹽水密度的實驗中設計的兩種實驗方案．
採用方案____測出的ρ鹽水的值較準確，這是因為方案B中，物理量_____的測量值誤差較大，使得ρ鹽水的值偏_____（選填＂大＂或＂小＂）．
2.如圖6-7所示,表示A、B、C三種物質的質量跟體積的關係,由圖可知 ( )
A.ρA>ρB>ρC , 且ρA>ρ水
B.ρA>ρB>ρC , 且ρA>ρ水
C.ρC>ρB>ρA , 且ρA＜ρ水
D.ρC>ρB>ρA , 且ρA>ρ水
3. 鐵的密度是7.9×103公斤/公尺3，若在裝有水的量筒中加入一個小鐵塊，量筒液面升高10毫升，問小鐵塊的質量是多少？
學到了什麼:
1:理解質量是物質的一種屬性,不隨物質的形狀、狀態、位置的變化而改變。
2.能熟練運用天平測量固體、液體的品質。
3.理解密度的相關知識（定義、公式、單位及單位間的換算等）。
4.能對固體和液體的密度進行測定。
5.能運用密度知識解決實際問題。
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文件信息
更新時間: 2024-10-03
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