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| 北京課改版九年級化學上冊 | pptx | 6 MB |
描述
《探究燃燒與滅火》燃燒的學問PPT課件
燃燒:是一種發光，放熱的劇烈的化學反應
註：
1燃燒是放熱反應
2化學反應
放熱反應
吸熱反應
放熱反應：反應過程中有熱放出的化學反應所有燃燒，都是放熱反應
應用：人體的化學反應放熱維持體溫，燃燒用來取暖，煮食物，煉金屬等等
吸熱反應：反應過程中需要吸收熱量的化學反應如加熱高錳酸鉀製氧氣，鹼式碳酸銅的分解等都是吸熱反應
燃燒－是可燃物與氧氣發生的一種發光、發熱的氧化反應。
注意：
1.燃燒是化學變化
2.發光、發熱現象的變化不一定是燃燒，如電燈的發光、發熱
3.一般指的燃燒是可燃物與氧氣發生的氧化反應，但不絕對。如鈉在氯氣中燃燒
緩慢氧化與自燃
有些氧化反應進行得很慢，甚至不容易被察覺，這種緩慢進行的氧化叫做緩慢氧化，(動植物的呼吸、食物的腐敗、酒和醋的釀造、鋼鐵生鏽、農家肥料的腐熟)
由緩慢氧化引起的自發性燃燒叫做自燃。故燃燒可不需點燃或加熱
一、燃燒的條件
實驗一 用火柴分別點燃木塊和石塊
實驗二 點燃的小蠟燭，將其用燒杯罩住
實驗三 將一張紙和一木條用火柴點燃，比較點燃的難易
物質燃燒需要同時滿足三個條件：
1. 物質必須具有可燃性
2. 可燃物要與空氣或氧氣接觸
3. 要達到可燃物的著火點
拓寬視野：為什麼燃燒的蠟燭一吹就滅，而煤爐火用扇子扇，卻扇越旺？
分析：
蠟燭燃燒放出的熱量少，用嘴吹會使產生的熱量隨空氣的流動而散失，溫度降低到著火點以下，所以蠟燭熄滅。
在煤爐中燃料多，燃料燃燒時放出的熱量多，扇風不會使煤爐的溫度降低到著火點以下，而扇風時又使空氣流通，補充了氧氣，所以會越扇越旺。
課堂練習
1.下列關於燃燒的敘述正確的是（ ）
A燃燒是一種物理變化 ,一定有氧氣或空氣參加
B燃燒是一種發光、發熱的劇烈的化學反應
C有發光發熱的變化一定是燃燒
D凡是燃燒的物質一定有火焰產生
2、物質燃燒必須
條件：（1）物質要具有_______；（2）可燃物要與_______；（3）可燃物達到燃燒所需的_______，這個溫度稱為可燃物的_______。
3.小紅在紙疊的小船中加入適量的水，用酒精燈直接加熱，紙船安然無恙。紙船沒有燃燒的主要原因是（ ）
Ａ紙不是可燃物
Ｂ沒有與氧氣接觸
C沒有達到著火點
Ｄ水能降低紙船的著火點，從而滅火
4.在探究燃燒條件的實驗中,小明發現棉花比煤更易被點燃,他認為這主要是因為( )
A.棉花比煤接觸空氣面積大
B.棉花比煤的著火點高
C.棉花比煤的著火點低
D.棉花比煤的密度
影響可燃物燃燒現象的因素分析:
1.為什麼碳、硫、磷在空氣中燃燒現像不同？
因為物質的性質不同，燃燒的情況也會不同。
2.為什麼刨花、小木塊比大木塊好燃燒？同是木材，著火點不變，那原因是什麼？
因為薄的、小的可燃物與氧氣的接觸面積大，所以燃燒的比較旺盛。
3.為什麼硫磺在空氣中燃燒發出微弱的淡藍色火焰，而在氧氣中燃燒發出明亮的藍紫色火焰？
因為物質燃燒的現象與氧氣的濃度有關。
三、易燃物和易爆物品的安全知識
爆炸原理：
可燃物在有限的空間裡急劇的燃燒，在短時間裡聚積大量的熱，使氣體的體積迅速膨脹而引起爆炸。
例如鞭炮的燃放，炸彈的爆炸等。 。 。
爆炸的類型：
1.可燃物在有限的空間裡急劇的燃燒，在短時間裡聚積大量的熱，使氣體的體積迅速膨脹而引起爆炸。
2.在可燃物（如氣體，粉塵）與氧氣的接觸面很大，迅速放出大量的熱，周圍的空氣迅速猛烈膨脹，也會爆炸
註：任何可燃性氣體，可燃性粉塵與空氣充分混合後，遇明火都有可能發生爆炸，故相應場所應杜絕火種
生產，運輸，使用和貯存易燃易爆物注意：
1要嚴格遵守有關規定，絕不違規操作
2要建立健全的消防制度，配置齊全消防設施及通風設備，並嚴禁煙火；
3倉庫要乾燥陰涼，並經常進行防火防爆檢查
4搬運時要輕拿輕放，避免撞擊，防止意外事故發生
用你所學的化學知識簡明扼要地分析下列現象。
⑴易燃、易爆的倉庫管理員嚴禁穿化纖類服裝。
⑵夏日午後，某草垛突然起火，但現場無任何痕跡。
⑶可燃物在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒旺。
(4)白磷存放在水中
易燃氣體和粉塵的爆炸極限（下限）：
指易燃氣體（或粉塵）的與空氣的混合物，遇火能發生爆炸的易燃氣體（或粉塵）濃度範圍
註：
1易燃氣體的爆炸極限以其在空氣中的體積分數來表示
2易燃粉塵的爆炸下限用一定體積空氣中粉塵的質量表示
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文件信息
更新時間: 2024-11-17
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