《曉出淨慈寺送林子方》古詩二首PPT下載

描述

《曉出淨慈寺送林子方》古詩二首PPT下載

第一部分內容：學習目標

1.能夠正確流利地朗讀古詩《曉出淨慈寺送林子方》，並背誦。

2.認識“曉、慈”等12個生字，認準多音字“行”，會寫“湖、蓮”等8個字，會寫“願意、麥子”等詞語。 (重點)

3.能初步了解詩句的意思，說出詩句描繪的畫面，感受六月西湖的美景。

了解作者，楊萬裡。

楊萬裡（1127年－1206年），字廷秀，號誠齋。吉州吉水（今江西省吉水縣黃橋鎮�塘村）人。因宋光宗曾為其親書「誠齋」二字，故學者稱之為「誠齋先生」。

曉出淨慈寺送林子方PPT，第二部分內容：我會認

曉 慈 畢 竟 映 絕 鷂 鳴

行 含 嶺 泊

識字方法

映

加一加：日 + 央= 映

組詞 倒映

曉出淨慈寺送林子方PPT，第三部分內容：我會寫

湖

組詞 湖水 西湖

造句：靜靜的湖水映出岸上的樹木。

蓮

組詞 蓮花 蓮花葉

造句：池塘裡的蓮花開得很好。

窮

組詞 窮人 無窮

造句：從小養成良好的習慣，我們一輩子都將受益無窮。

曉出淨慈寺送林子方PPT，第四部分內容：詞語解釋

曉出：早晨出來。

畢竟：到底。

四時：春夏秋冬四個季節。

接天：像與天空相接。

映日：陽光照射。

別樣：特別，不一樣。

曉出淨慈寺送林子方PPT，第五部分內容：詩文解析

畢竟西湖六月中，風光不與四時同。

句意：到底是六月的西湖，此時的風光與其他時節不同

「畢竟」二字突顯了什麼？

「畢竟」二字，突顯了六月西湖風景的獨特、非同一般，給人豐富美好的想像。

詩人從議論入手，說明西湖的六月與其他季節風光不同，是可留戀的。

接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

「接天」既寫出蓮葉的一碧萬公頃，又渲染了天地的壯闊。 「無窮」表現了綠的遼闊，「別樣」強調了紅的明麗。

荷花為什麼這樣紅？

因為朝陽映照在荷花上，增添了無限風光，所以顯得如此美麗動人。

「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。」中的「碧」和「紅」這兩個字用的好不好？好在哪裡。

這兩個字用得好，因為突出了蓮花和荷花給人的視覺帶來的強烈的衝擊力，蓮花無邊無際，彷彿與天宇相接，氣象宏大，既寫出了蓮花之無際，又渲染了天地之壯闊。

曉出淨慈寺送林子方PPT，第六部分內容：課堂練習

一、讀拼音，寫詞語。

西 湖 蓮 花 荷 花 黃 鷂

二、先解釋加點詞，再解釋詩句。

接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

別樣：特別，不一樣。

詩意：滿湖的蓮花清新碧綠，一望無際，一直鋪到水天相接的遠方，荷花在朝陽的襯托下顯得更加紅艷。

描寫西湖的古詩

飲湖上初晴後雨

作者：蘇遼

水光瀟灩晴方好，山色空濛雨亦然。

欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

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更新時間: 2024-10-08

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