《噪音與環保》聲音現象PPT課件

描述

《噪音與環保》聲音現象PPT課件

【體驗1】感受樂音與噪音

活動1:(1)聽一段優美的音樂;(2)用鐵釘刮玻璃,聽聽產生的聲音。

活動2:(1)大家一起來唱一首歌;(2)大家都在上自習,一個同學在旁邊大聲歌唱。

(1)活動1中,你喜歡哪一種聲音?為什麼?

(2)活動2中,哪一種歌聲影響了其他同學?為什麼?

提示:(1)喜歡優美的音樂,它可以使我心情舒暢。

(2)第二種歌聲影響了其他同學,因為不能讓其他同學安心學習。

【體驗2】控制噪音

活動:同學們正在上課,門外傳來隆隆的機器聲。

如何減弱機器聲對同學們的影響?請說出你的辦法。

提示:(1)關上窗戶。

(2)勸阻停止開動機器。

(3)同學們摀住自己的耳朵自學。

預習設疑

1.什麼是物理角度講的噪音?

2.什麼是環境保護角度講的噪音?

3.表示聲音強弱的等級單位是什麼?

4.控制噪音的途徑有哪些?

探究1 噪音的來源

結合「體驗1」,思考以下問題:

1.結合「活動1」,從物理學的角度說明什麼是雜訊?

提示:噪音是聲音的一種,所以噪音的產生也是由於物體的振動引起的,發聲體做無規則振動時發出的聲音就是噪音。

參考答案:發聲體做無規則振動時發出的聲音。

2.結合「活動2」,從環境保護的角度說明什麼是噪音?

提示:從環境保護角度講,凡是妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音,以及對人們要聽的聲音起乾擾作用的聲音,都屬於噪音。從這個角度來說,在某些情況下,樂音有時也會成為噪音。

參考答案:從環境保護的角度看,凡是妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音都是噪音。

探究2 噪音的防治

結合「體驗2」,思考下列問題:

1.聲音從產生到引起聽覺要經過哪些環節?

提示:首先要有聲源振動產生聲音,然後聲音通過介質傳到人耳處,聲音進入人耳,引起鼓膜振動,鼓膜帶動聽小骨振動,聽覺神經把聲音信息傳給大腦,人就感知到了聲音。

參考答案:聲源的振動產生聲音→空氣等介質的傳播→鼓膜的振動

2.結合人耳聽到聲音的過程,可以在哪幾個環節控制噪音?

提示:根據聲音從產生到引起聽覺要經過的三個階段,控制噪音也要從這三個方面著手,即防止噪音產生、阻斷噪音傳播、防止噪音進入耳朵。

參考答案:(1)防止噪音產生

(2)阻斷噪音的傳播

(3)防止噪音進入耳朵

一、噪音

1.物理角度:發聲物體做___________時發出的聲音。

2.環保角度:妨礙人們正常_____、_____和_____的聲音,以及

對人們要聽的聲音產生_____的聲音。

二、噪音的等級和危害

1.單位:聲音大小的單位是_____,符號___。

2.人剛剛能聽到的聲音是__dB。

3.規定:

(1)為了保護聽力,聲音不能超過___dB。

(2)為了確保工作和學習,聲音不能超過___dB。

(3)較好的生活環境是_______dB。

三、噪音的防治

1.在噪音的_______減弱。

2.在傳輸路徑上_____和_____聲波。

3.阻止噪音進入_____。

考點 噪音的控制方法

【範例】(2012·武漢中考)為了減小校園外汽車的噪音對教學的干擾,下列措施可行的是()

A.在校園周圍種樹

B.將教室的窗戶打開

C.在教室內安裝噪音監控裝置

D.每個學生都戴一個防噪音耳罩

【精講精析】選A。噪音的控制主要從三種途徑上來進行:一是在聲源處減弱,二是在傳播過程中減弱,三是在人耳處減弱。在周圍植樹會在噪音的傳播途中減弱噪音,A對;將教室的窗戶打開,校園外汽車的噪音更容易傳入教室,對教學的干擾更大,B錯;噪音監測裝置只會測出噪音的分貝,不會減弱噪音,C錯;學生戴上防噪音耳罩後老師講課聲音也聽不到了,無法進行學習,D錯。

【方法歸納】噪音的控制方法

(1)消音:不讓發聲體振動,避免產生聲音。

(2)吸(隔)聲:在傳播過程中,設置障礙物,反射、吸收聲音。

(3)不讓聲音進入耳朵,如戴耳塞、耳罩等。

1.下列敘述中不屬於噪音的是　()

A.音樂廳裡演奏的「命運」交響曲

B.考試時用高音喇叭不停地播放「命運」交響曲

C.在飛機場,噴射機正在降落的聲音

D.用金屬片刮鍋底的煙灰時發出的響聲

【解析】選A。本題考查噪音的產生。從物理學的角度看,噪音是指物體做無規則振動時發出的聲音,因而C、D屬於噪音;但從環保角度看,凡是妨礙人們的正常休息、學習和工作的聲音都屬於噪音,B選項儘管也是「命運」交響曲,在考試時播放就成了噪音,但在音樂廳裡播放就是樂音。

2.某市正在努力創建全國文明城市,我們每一位市民的文明舉止是城市文明的重要標誌,開車時不亂鳴笛是其中之一。如圖所示是道路交通「禁止鳴笛」的標誌,主要是為了控制城市中的噪音污染,這種控制噪音的途徑是　()

A.在人耳處　B.在傳播途中

C.在聲源 D.以上方式都有

【解析】選C。本題考查噪音的防治。禁止鳴笛是減少噪音的產生,是在聲源處減弱噪音。

3.空心玻璃棉作為一種新型的吸音建築材料廣泛使用,利用其控制噪音屬於()

A.在聲源處控制噪音

B.在傳播過程中控制噪音

C.在人耳處控制噪音

D.無法判斷

【解析】選B。聲音在傳播過程中被空心玻璃棉吸收,聲音減弱,所以是在傳播過程中減弱噪音,故選B。

如圖所示為兩個聲音振動時的波形圖。由圖可知,這兩個聲音中屬於樂音的是_____。

【學生自答】

乙

【教師點評】

①首先明確樂音是發聲體做有規則振動時發出的。

②所謂「有規則振動」是指週期性變化的。

【正確答案】

甲、乙

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更新時間: 2024-07-06

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