| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 蘇教版六年級數學上冊 | pptx | 6 MB |
《可能性》PPT課件5
描述
《可能性》PPT課件5
初步理解並掌握以分數表示可能性大小的基本思考方法，會用分數表示簡單事件發生的可能性，加深對可能性大小的認知。
進一步體會數學知識間的內在聯繫，感受數學思考的嚴謹性與數學學習的趣味性。
思考:用這種猜左右手的方法決定誰先發球公平嗎？為什麼？
共有兩種情況，乒乓球可能在左手，也可能在右手，猜對的可能性是1/2，猜錯的可能性也是1/2。
意圖：引領學生在遊戲活動中引導學生探索事件發生的可能性，先從「猜左右爭奪發球權」的遊戲活動展開，既有利於激發學生參與學習活動的興趣，又能激活學生原有的知識經驗，讓學生在對可能性定性描述的基礎上，有意義地接受「猜對或猜錯的可能性都是1/2」。讓學生由原來的感性描述可能性上升到定量刻畫可能性。對可能性認識更深入一步，也為學生學習機率作了一個很好的輔墊。
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文件信息
更新時間: 2024-07-11
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