| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 人教版三年級語文下冊 | pptx | 6 MB |
描述
《火燒雲》PPT(第二課時)
第一部分內容：課時目標
透過品詞品句，細讀課文，理解作者是如何觀察描寫火燒雲的，感受大自然的壯美。 （難點）
複習導入
課文講的是什麼時候的火燒雲？
你從哪裡知道？
晚餐過後的火燒雲是怎麼樣的呢？
讓我們一起到天空中遨遊，欣賞大自然的壯美，好嗎？
火燒雲PPT，第二部內容：導入課文
快速讀課文，想：作者是照怎樣的順序寫火燒雲的？
上來了——變化著——下去了
學習第1、2自然段
想：火燒雲剛上來時，作者著重抓了什麼景物來寫？
天空的霞光使地面發生了怎樣的變化。
學到這，你會有什麼疑問？
（地面的這些人、物為什麼會有這樣的變化？）
導讀：假如，當時，你也在場，你的心情會如何？
小結：火燒雲剛上來，展現在我們眼前的是一幅色彩絢麗的「鄉村夕照圖」。
過渡：這麼耀眼的霞光，不光使地面鍍上了一層絢麗的色彩，連天上的雲也變得更迷人了。
學習第3-6自然段
問：你想知道些什麼？
想：這段怎麼寫火燒雲的變化？
著重理解「天上的雲_______著火了」。
換詞練習：把「燒」字換成「紅」字，比較哪個字用得好，好在哪裡？
問；火燒雲顏色變化怎樣？
「這裡_______半百合色」。
問：這句子說明火燒雲的顏色如何？理解「半----半---」「梨黃」的構詞法。
Q：還有什麼顏色？
說話練習：顏色這麼多，這不是天空，分明是（調色盒）。
Q：可用一個什麼詞來形容這麼多、美的顏色？
過渡：火燒雲色彩繽紛，那它的形狀變化又怎樣？
火燒雲PPT，第三部分內容：總結全文
1.作者依什麼順序寫火燒雲？這樣寫有什麼好處？
2.你覺得作者寫這火燒雲美嗎？為什麼寫得這麼美？
火燒雲PPT，第四部分內容：課程作業
一、判斷正誤，對的打“√”，錯的打“×”。
1． 「鎮」「揉」、兩個字是平舌音。 （ × ）
2． 「燦」的發音應為平舌音。 （ √ ）
二、寫出下面詞的近義詞。
沉靜－（ 清靜 ）鎮靜－（ 安定 ）
恍恍惚惚－（ 迷迷糊糊 ）
三、和「笑盈盈」結構相同的字。你知道幾個，請至少寫出三個來。
笑盈盈 （ 笑嘻嘻 ）（ 美滋滋 ）（ 晃悠悠 ）
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文件信息
更新時間: 2024-08-02
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