《記金華的雙龍洞》PPT(第1課時)

描述

《記金華的雙龍洞》PPT(第1課時)

第一部分內容：學習目標

1.認識「浙、簇、臀、漆」等6個生字，會寫「浙、羅、杜、鵑」等15個生字,理解生字組成的字。 (重點)

2.了解課文主要內容，找出作者的遊覽順序。 (重點)

3.理清課文段落，概括段落大意。 (難點)

同學們，我們的祖國以她那壯美的河山、神奇的風光吸引了人們的目光，留下了人們的讚嘆。 《記金華的雙龍洞》就是作家葉聖陶之旅後寫的一篇遊記。今天，我們就沿著他的足跡去觀賞這神奇的溶洞吧。

記金華的雙龍洞PPT，第二部：作者簡介

葉聖陶（1894年10月28日—1988年2月16日），原名葉紹鈞、字秉臣、聖陶，生於江蘇蘇州，現代作家、教育家、文學出版家和社會活動家，有「優秀的語言藝術家」之稱。

主要作品有：《稻草人》《倪煥之》《腳步集》《西川集》等。

記金華的雙龍洞PPT，第三部分內容：我會認

浙 簇 臀 漆 骰 4

識字方法

對比識記法

「折」對「浙」說：」有了水，你就變得了不起了？”

偏旁歸類識記法

大笑

帶有“蟲”字旁的字，表示大多數跟蟲子有關。

記金華的雙龍洞PPT，第四部分：字詞解釋

時而：表示不同的現像或事情在一定時間內交替發生。

造句：大雁時而排成一字型，時而排成人字型。

突兀：高聳的樣子。

造句：這裡景色奇特，到處是突兀的山石。

蜿蜒：蛇類爬行的樣子。

造句：這條鐵路蜿蜒盤旋在半山腰上，通往大山的另一邊。

記金華的雙龍洞PPT，第五部分內容：自讀提示

自由讀課文，邊讀邊想：

1.課文是一篇遊記，主要記敘了什麼？

2.作者依照遊覽的順序，一路寫了哪些地方？在書上圈一圈。

課文主要記敘了作者遊覽金華雙龍洞的經過。

找一找，文中點明地點的相關句子。

1.我在浙江金華，遊北山的雙龍洞。

2.出金華城大約五公里到羅店，過了羅店就漸漸入山。

3.入山大約五公里就來到雙龍洞口，那溪流就是從洞裡出來的。

4.泉水靠著洞口的右邊往外流。這是外洞。

5.雖說是孔隙，可也容得下一艘小船進出。

6.大約行了兩三丈的水程吧，就登陸了。這就到了內洞。

7.我排隊等候，又仰躺在小船裡，出了洞。

請依圖示，對照課文，劃分段落，歸納段意。

第一段（1）：概括點明遊覽的時間及地點。

第二段（2-3）：寫下「我」路途中所見的景物。

第三段（4-7）：寫洞口、外洞、孔隙、�洞的不同特徵。

第四段（8）：寫乘船出洞。

記金華的雙龍洞PPT，第六部分：關於風景名勝的詞語

舉世聞名   名山川   巧奪天工   氣壯山河

風景如畫   美妙絕倫   蔚為壯觀   美不勝收

金碧輝煌   玉宇瓊樓   拔地而起   水平如鏡

一瀉千里   波光粼粼   連綿不斷   一柱獨峙

記金華的雙龍洞PPT，第七部分：課堂練習

一、選出正確的發音。

系（jì xì）繩子      稍（shāo sāo）微

子（wān wǎn）      漆（qī xī）黑

上源（yuán yán）     盤曲（qū qǔ）

浙（zhè zè）江           彷彿（fú fó）

呈（chéng céng）粉紅色

二、比一比，組成詞。

浙（ ） 杜（ ） 鵑（ ）

折（ ） 肚（ ） 絹（ ）

稍（ ） 宮（ ） 乳（ ）

梢（ ） 官（ ） 浮（ ）

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更新時間: 2024-07-28

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