| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 湘教版六年級語文上冊 | pptx | 6 MB |
描述
《卜算子·詠梅》PPT課件6
卜算子·詠梅
【陸 遊】
驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風雨。
無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。
寫作背景－正值金朝派兵攻打宋朝的時期，民不聊生,報國無門。
【毛澤東】
風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。
俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。
寫作背景－三年自然災害時期，國際情勢複雜，內憂外患。新中國面臨嚴峻考驗。
毛澤東的《詠梅》上閔、下闋分別著重寫什麼？表現了梅花的什麼特質和精神？
上闋著重寫梅花傲寒開放的美好身姿。
下闍著重寫梅花的精神品格。
不畏嚴寒，不怕困難，英勇無畏，謙遜樂觀。
陸遊的《詠梅》上閔、下闋分別著重寫什麼？表現了梅花的什麼特質和精神？
上闍主要寫梅花的困難處境。
下闍主要是托梅寄志。
說一 說
透過比較學習，我們已對兩首有了初步的認識，請同學們根據所學內容說一說 兩首詞的相同點與不同點。
共同之處：
1.都寫出了梅花不畏嚴寒的特點。
2.都表現了梅花不與群芳爭春的特質。
3.都讚美了梅花的高尚品質。
4.兩位詩人都以梅花自居。
毛澤東的《卜算子·詠梅》：透過描寫梅花不畏嚴寒、傲雪開放的形象，表現了一個共產黨人的革命樂觀主義精神和戰勝一切困難的決心和信心。
陸遊的《卜算子·詠梅》：描寫梅花的困難處境以及它不與群芳爭春，作者以梅花自喻，表現了作者不會趨炎附勢，只會堅守節操。
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更新時間: 2024-10-04
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