《司馬光》PPT教學課件

描述

《司馬光》PPT教學課件

第一部分內容：作者簡介

司馬光（1019—1086），字君實，號迂叟，漢族，陝州夏縣（今山西夏縣）澇水鄉人 ，世稱涑水先生。北宋政治家、史學家、文學家。歷仕仁宗、英宗、神宗、哲宗四朝，卒贈太師、溫國公，諫文正，為人溫良謙恭、剛正不阿；做事用功刻苦、勤奮。

司馬光PPT，第二部內容：會寫的字

組詞（司機 各司其職）

造句：樂樂的爸爸是司機。

組詞（古代 自古以來）

造句：古代的人製作了石頭工具。

組詞（時代 時時刻刻）

造句：愛因斯坦是他的時代裡最有才智的人之一。

組詞（問候 等候）

造句：老師為生病住院的樂樂帶去了同學們的問候。

組詞（別人 離別）

造句：當別人有困難的時候，我們應當伸出援手只有。

司馬光PPT，第三部分內容：字詞積累

時候：某事發生的時間。

【例】時候不早了，該起床了。

花園：種植花木供遊玩休息的場所，舊時原用於命名庭園建築。

【例】花園裡的花不能摘。

假山：園林中用石塊(多為靈璧石)堆砌而成的小山。

【例】他躲在假山後面，不讓媽媽看見。

得救：得到救援；獲救。

【例】被洪水圍在房頂上的群眾遇上解放軍的衝鋒舟，終於得救了。

司馬光PPT，第四部分內容：詞語辨析

近義詞

辨析近義詞：小心－細心

同：都有用心的意思。

異：「細心」指觀察、做事等小心謹慎，如細心研究，細心照料，細心診斷。 「小心」指處理問題，待人接物等的謹慎、留神，如小心用電，小心從事，小心防護山林，小心翼翼。從仔細程度比較，「細心」比「小心」更精細、更周到。

例句：像她這樣細心的人，無論做任何事都非常小心，從未出過錯。

司馬光PPT，第五部分內容：句段導讀

別的小朋友都慌了，有的哭，有的喊，還有的跑去找大人。

賞析：這句話寫的有小朋友掉進水缸後其他小夥伴的反應。 「有的……有的……還有的……」透過排比的句式寫出了「慌張」的場景，就像真實的畫面出現在我們眼前。

寫作技巧探討

排比句，是把三個或以上意義相關或相近、結構相同或相似、語氣相同的詞組、片語或句子並排在一起組成的句子。有時候兩個句子或以上的並列句子也可以稱為排比句。用排比來說理，可收到條理分明的效；用排比來抒情，節奏和諧，顯得感情洋溢；用排比來敘事寫景，能使層次清楚、描寫細膩、形像生動之效。

司馬光是我國宋代偉大的史學家。這篇課文講的是他七歲的時候砸缸救人的故事。全文情節生動，敘事性強，利於激發學生讀書興趣，淺顯易懂的語言為我們展現了一個沉著、機智、勇敢、聰明的小司馬光形象，對學生也起到了一定的榜樣感召作用。

司馬光PPT，第六部分內容：同步課堂

1 . 把字換一個偏旁，成為本課的生字。

明——（ ） 球——（ ） 輕——（ ）

坡——（ ） 快——（ ） 謊——（ ）

2 . 想一想，填上適當的字詞。

一（）水缸 一（）石頭 一（）毛巾

一（）水 一（ ）孩子 一（ ）假山

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更新時間: 2024-07-22

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