《Wildlife Protection》SectionⅠ PPT課件

描述

《Wildlife Protection》SectionⅠ PPT課件

第一部分內容：主題脈絡－人與自我之環境保護

【語境概說】本單元的話題內容是“野生動植物保護”，它屬於“人與自然”這一主題語境下的“環境保護”。本單元的主要內容包括人與環境、人與動植物、野生動植物保護等。這些內容與學生的社會生活有關，學習它們有助於進一步豐富學生在保護野生動植物方面的語言能力、文化意識、思考品質，並促進學生學習能力的提升。

It is everyone’s duty to protect birds and wildlife.

保護鳥類，保護野生動物人人有責。

Protecting wildlife means caring for human beings themselves.保護野生動物，就是關懷人類自己。

The earth without animals is like the blue sky without white clouds.地球沒有了動物，就如藍天沒有了白雲。

Wildlife Protection PPT，第二部：聽說一題突破

1.Translate the following words and phrases.

①poster n. ____________　②illegal adj. _________________

③hunt v. ________________ ④immediately adv. ____________

⑤species n. ____________

⑥alarm vt.________________n.____________

⑦rate n.____________vt.____________

⑧extinction n. ____________

⑨mass adj.________________ n.______________

⑩average n.____________adj.____________

⑪concern vt. ____________

⑫living adj._______________n.____________

⑬measure n.____________vt.____________

⑭authority n. __________________ ⑮die out _______________

⑯aware of ____________ ⑰on average ____________

⑱make progress ____________ ⑲concerned about ____________

⑳adapt to ____________

2.Brainstorming：Please name some wildlife in the world in English or in Chinese.

pangolin(穿山甲)，manchurian tiger(東北虎)，snow leopard(雪豹)，milu deer(麋鹿)，giant panda(大熊貓)，golden monkey(金絲猴)，white-flag dolphin(白鰭豚)，crested Ibis(朱� )

3.Look at the pictures on Page 14 and predict what message the posters share.

These pictures mean that some wildlife species ________________ and some ________________ so we need ________________.

Wildlife Protection PPT，第三部分：語言知識積累

表示「觀點」的常用表達

1.In my opinion/view...

2.I think/believe...

3.As far as I am concerned...

4.According to me...

5.As for/to me...

6.From my point of view...

文化知識習得

中國的瀕危動物

1.中國華南虎。華南虎是中國特有虎亞種，體小且修長，腹部較細，頭圓耳短，四肢粗大，尾較長，胸腹部雜有較多的乳白色，全身橙黃色並佈滿黑色橫紋。 1990年後，我國沒有發現野生華南虎，很多專家都認為，華南虎的自然族群已經滅絕。

2.中華白鰭豚。白鰭豚是中國特有的淡水鯨類，被稱為「水中的大熊貓」。白鰭豚族群數量很少，為我國特有的稀有水生獸類，生活於長江中下游湖北、安徽、江蘇段的乾流之中。它們大約在長江生活了2 500萬年，有「活化石」的美稱，由於數量奇少，被列為中國一級保護野生動物。

Wildlife Protection PPT，第四部分內容：重音技巧點撥

1.重音知識

(1)重音：單音節字單獨讀時都重讀，不必標註重音符號；兩個或兩個以上的音節才標註重音符號。

(2)次重音：在含有3個及3個以上音節的單字中，有的除了有主重音之外還有次重音，次重音表示讀該音節時要弱於主重音節而強於其他音節。

2.重音的一般規律

(1)雙音節詞的重音多數在第一個音節。

(2)含不可分開的字首的雙音節詞，重音常落在第二個音節。

(3)多音節詞的重音多落在倒數第三個音節。

(4)以-ic, -ial, -ian, -ion等字尾結尾的多音節詞，重音落在倒數第二個音節。

(5)三個音節以上的詞除了主重音外，往往還帶有一個次重音。次重音多落在第一或第二個音節。

Wildlife Protection PPT，第五部分內容：Language focus

1.mass adj.大量的；廣泛的n.大量；堆；群

This mass extinction is caused by hunting, habitat destruction and pollution.(教材P14)

這種大規模滅絕是由狩獵、棲息地破壞和污染造成的。

[合作探究]　體會mass的用法與意義

On his desk is a mass of books and papers.

他的書桌上有大堆的書籍和文件。

There are masses of people in the hall.大廳裡有很多人。

I wonder if they are truly concerned with the interests of the masses.

我不知道他們是否真正關心民眾的利益。

[自主發現]

①a mass of　大量的；眾多的

②masses of 許多；很多

③the masses 民眾；群眾

[鞏固內化]

單句文法填空/翻譯句子

①There ____________ (be) masses of work for your children to do.

②院子裡有一大群孩子。

[名師點津]「a mass of/masses of＋可數或不可名詞」作主詞時，謂語動詞的數與其後所接的名詞的數一致。

2.aware adj.知道；發覺；有…意識的　awareness n.意識

We must make people aware of the problem and help save the endangered wildlife before it’s too late！ (教材P14)

我們必須讓人們意識到這個問題，趁著還不晚，幫忙拯救瀕危野生動植物！

[合作探究]　體會aware及其衍生字的用法與意義

It is of great importance for you to be aware of the content of Tang Poetry.

了解唐詩的內容是非常重要的。

While chatting with them, I became aware of the advantages of physical exercises.

和他們聊天時，我意識到體能訓練的好處。

I can learn more about how to protect pandas and raise people’s awareness of animal protection.我可以學到更多關於如何保護大熊貓，提高人們的動物保護意識。

[自主發現]

①make sb aware ____________　使某人意識到

②____________ aware of sth 意識到

③be aware that... 意識到…

④raise sb’s ____________ of 提高某人的…意識

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更新時間: 2024-07-07

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