《用比例解決問題》比例PPT(第2課時)

描述

《用比例解決問題》比例PPT(第2課時)

第一部分內容：學習目標

1. 進一步理解反比例的意義，掌握用反比例知識解決問題的方法與步驟。 （重點）

2. 正確利用反比例知識列出方程，解決生活中簡單的實際問題。 （難點）

複習導入

（1）如果兩種量中相對應的兩個數的乘積一定，這兩種量就叫做成反比例的量，它們的關係叫做反比例關係。

（2）路程一定，時間和速度成（ ）比例。

用比例解決問題PPT，第二部分內容：探索新知

知識點 用反比例解決問題

一棟辦公大樓原來平均每天照明用電100千瓦時。改用節能燈以後，平均每天只用電25度電。原來5天的用電量現在可以用幾天？

閱讀與理解

問題是「原來5 天的用電量，現在可以用幾天」。

總用電量是一定的，也知道現在每天的用電量⋯⋯

分析與解答

可以先求出總用電量，再求現在的用電天數。

總用電量是一定的，也知道現在每天的用電量…

當總的用電量一定時，用電時間與單位時間內的用電量成反比例關係，也就是說，每天的用電量與用電天數的乘積相等。

知識提煉

運用反比例知識解決問題的方法：

（1）判斷題中兩種相關聯的量是否成反比例關係；

（2）若成反比例關係，依反比例的意義列出比例即方程式；

（3）解比例；

（4）檢驗並作答。

用比例解問題PPT，第三部分：鞏固練習

1.一列貨車前往災區運送救災物資，2小時行駛了30 km。從出發地點到災區有90 km，以這樣的速度，全程需要多少小時？

解：設全程需x小時。

30∶2＝90 ∶x

x＝6

答：全程需要 6 小時。

2.小​​林讀一本文學名著，如果每天讀 30 頁，8 天可以讀完。小林想 6 天讀完，那麼平均每天要讀幾頁？

解：設平均每天要讀 x 頁。

6x＝30×8

x＝40

答：平均每天要讀 40 頁。

3.一列火車3小時行駛270千米，從A地到B地有891千米。照這樣計算，這列火車從A地到B地要幾小時？

270÷3=90（千米/小時）

891÷90=9.9（小時）

答：這列火車從A地到B地需要9.9小時。

用比例解決問題PPT，第四部分內容：課堂小結

這節課你們都學會了哪些知識？

運用反比例知識解決問題的方法：

（1）判斷題中兩種相關聯的量是否成反比例關係；

（2）若成反比例關係，依反比例的意義列出比例即方程式；

（3）解比例；

（4）檢驗並作答。

用比例解決問題PPT，第五部分內容：課堂練習

作業1：預習下一課。

作業2：完成教材詳解對應的練習題。

關鍵字：人教版六年級下冊數學PPT課程免費下載，用比例解題PPT下載，比例PPT下載，.PPT格式；

更多關於《 比例用比例解決問題 》PPT課件, 請點選 比例PPT用比例解決問題PPT標籤。

《用比例解決問題》比例PPT下載:

《用比例解決問題》比例PPT下載 第一部分內容：學習目標 能正確判斷情境中的兩種量是否成正比例或反比例關係，並能利用正比例或反比例的意義解決實際問題。在經歷解決問題的過程中，..

《用比例解決問題》比例PPT(第1課時):

《用比例解決問題》比例PPT(第1課時) 第一部分內容：學習目標 1. 進一步理解正比例的意義，掌握用正比例知識解決問題的方法與步驟。 （重點） 2. 正確運用正比例知識列出方程，解生..

《用比例解決問題》比和按比例分配PPT課件2:

《以比例解決問題》比和按比例分配PPT課件2 1.舊知鋪墊已知六年級1班男生人數和女生人數的比是3:4 (1)男生人數與全班人數的比是( ): ( ) (2)男生人數佔全班人數的( )/( ) (3)女生人..

文件信息

更新時間: 2024-10-01

本模板屬於 數學課件 人教版六年級數學下冊 行業PPT模板

預覽效果