《浮力》PPT課件2

描述

《浮力》PPT課件2

學習目標

1.透過現象，認識什麼叫浮力。浮力的方向及施力物

2.會用彈簧測力計測浮力的大小

3.了解浮力產生的原因

4.會用控制變項法-- 探究浮力大小與哪些因素有關。並會初步判斷所受浮力的大小(困難點)

二.自學質疑：

1.鴨子能浮在水面上，用鋼鐵做的輪船也能浮在水面上，說明它們受到了水對它們的____力。

2.飛艇、熱氣球能升上天空，顯示它們也受到空氣對它們向上的____力。

3.我們從水中抬起一個石頭要比在空氣中抬起感覺要____（「輕」或「重」），這些事例都說明，在水中要下沉的物體也受到水的____力。 ………..

4.認識浮力：

從以上這些浮力現象可總結出：一切浸在液體或氣體中的物體都受到液體或氣體對它____ 的托力,這個力叫做浮力。浮力的方向總是____。與 重力的方向____（選填「相同」或「相反」）浮力的施力物是____ .

你認為”:浸在”與”浸沒”相同嗎?

結論：決定浮力大小的因素

有_________和_________ ._________越 大,_________越大，所受的浮力就越大。浮力的大小_________與 _________ 、物體的密度、形狀等無關。

應用與鞏固：

1.把甲、乙兩個體積相等的物體放入水中，它們靜止時的情況如圖所示，下列敘述中正確的是（ ）

A．甲物體所受到的浮力等於乙物體所受到的浮力

B．甲物體所受到的浮力大於乙物體所受到的浮力

C．甲物體受到的浮力小於乙物體受到 的浮力

D．無法判斷誰受到的浮力大

2.同一物體分別浸沒在煤油和水中，所受的浮力在____中大。

3、A、B 、C、D是四個體積、形狀相同而材料不同的球，把它們投入水中靜止後的情況如下圖所 示，它們當中所受 浮力大小的是：FA__FB__FC__FD。

小結：本堂課學到哪些知識了？

1.浮力：浸在液體(或氣體)裡的物體受到液體(或氣體)向上託的力。

方向：垂直向上；施力物：液體或氣體

2.稱重法測浮力：F浮=G-F示

3.浮力產生的原因是液體對物體向上的壓力大於向下的壓力，這個壓力差就是浮力。

4.決定浮力大小的因素：與浸在液體中的體積有關，與液體的密度有關。浸在液體中的體積越大，液體的密度越大，受的浮力就越大。與浸沒的深度、物體的形狀、物體的密度無關。

1.一個裝有鹽水的容器中懸浮著一個雞蛋，容器放在斜面上，如圖所示。圖上畫出了幾個力的方向，你認為雞蛋所受浮力的方向應是選填F1、F2、F3 或 F4

2、一金屬塊在空氣中秤重27N，把它全部浸沒在水中稱彈簧測力計的示數為17N，則該金屬塊受到的浮力____N.

3.跳水選手離開跳台後，從接觸水面到全部浸入水中，他受到的浮力將 ；當他全部浸入水中下沉的過程中，受到的浮力將 .

4.將球壓進水中，放手以後，球會上浮。在球未露出水面之前，所受水的壓力和浮力的變化情況，正確的是 ( )

A、壓強減小，浮力不變

B、壓強增大，浮力不變

C、壓強不變，浮力變大

D、壓強不變，浮力變小

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更新時間: 2024-10-19

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