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蘇教版八年級下冊語文 | pptx | 6 MB |
描述
《在聯邦德國海姆佗市長接見儀式上的答詞》PPT課件
作者簡介
公劉(1927~2003),原名劉耿直。當代詩人,江西南昌人。
他的詩歌觀點是既繼承中國古典詩歌的精華,也吸收外國優秀詩歌的長處。其中詩集《仙人掌》獲全國第一屆新詩詩集一等獎。大量作品被翻譯成各國文字.著有詩集《邊地短歌》《神聖的崗位》《在北方》《黎明的城》等等。
寫作背景
1987年4月,公劉率華人作家代表團出訪聯邦德國。在海姆佗市長的接見儀式上,公劉即席做了這篇演講。
內容
1.註:在閱讀時,遇到不認識或難懂的字、字、概念,立刻查字典、找參考書弄清楚,搞透徹,然後寫在該書的空白處。這樣,既幫助了理解,又有利於記憶,特別是為下次閱讀掃清了障礙。
2.提要:邊讀邊思考,然後用精煉的語言把某段的中心意思記在書的天頭或地腳上,這樣就便於把握文章的脈絡,然後複習瀏覽時,可一目了然。
3.批語:在讀書中,可能產生各種感想、見解、疑問,這時可隨手寫在書的空白處。如不立即記下,過後就不易想起這些寶貴的思想火花。
4.警語:在閱讀時,發現重要段落或主要論點及特別值得注意的地方,為提醒自己,可批註上「注意」「重要」「用心記住」等字樣,這樣,這樣,常常會使自己專注,並為未來重點閱讀提供條件。
1.作者發表演講的目的何在,答詞中作者是如何闡述的?
2.現場氣氛是什麼樣子?請找出有關句子賞讀。
明晰結構
這篇講演除稱呼外,可分為三個部分。
一(第1段),簡述中國作家代表團由於景慕海姆佗市而提前到達。
二(第2—3段),先略寫初到海姆佗市的情況,然後著重介紹和花衣吹笛人攀談的內容,表達出答詞的主要意思。
三(第4段)點明這篇講演是賀詞,也是答詞。
閱讀課文,分析答案內容
1.第1段寫了什麼內容?
2.第2段介紹了海姆佗市的哪些情況?
3.第3段是如何展開作者和花衣吹笛人的對話的?
4.第4段的作用是什麼?
品味特色
1.在這篇答詞中,作者構思了與花衣吹笛人對話的情景,借對花衣吹笛人提出的要求表達了對海姆佗建城一千年慶典的慶賀,這樣寫有什麼好處?你從中得到什麼啟迪?
2.這篇演講生動幽默,風趣動人,不斷激起「鼓掌、歡呼、跺腳」。仔細辨識下列各組的兩個句子,體會課文原句的表現力和感染力。
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《在聯邦德國海姆佗市長接見儀式上的答詞》PPT課件2 教學目的 1、理解文章中心,表達作者對海姆佗市長及其同僚以及對德國人民真誠的讚美之情。 2、巧妙的構思。 3、生動幽默的語..
文件信息
更新時間: 2024-10-19
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