行業分類 | 格式 | 大小 |
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蘇教版八年級下冊語文 | pptx | 6 MB |
描述
《花兒為什麼這樣紅》PPT課件3
一、知識積累
說明文以說明為主要表達方式,以說明事物或闡釋事理為主要內容,它介紹事物的形狀、構造、類別、特徵、功能或解釋事物的意義、原理、關係、演變等。
常見的說明方法:
下定義、列數字、舉例、分類別、打比方、作比較、作詮釋、摹狀貌、畫圖表等
二、互動課堂
本文以什麼結構形式、依什麼順序來說明花兒為什麼這樣紅?
課文第一自然段讚歎花的美麗,提出「花兒為什麼這樣紅」的問題。
本段用什麼表達方式?有什麼作用?
探究活動
課文從哪幾個不同的角度回答了這個問題?試試看,你能不能畫出文章的結構圖。
總結
本文運用不同的角度說明事物,並運用舉例、分類別、作比較、列數字等多種說明方法。把比較抽象的科學知識說得具體又明晰。
課文標題的表達作用:
一、是抓住人們所熟知的花的特徵(“紅”)提出問題,有助於提示文章的中心。
二、是以設疑激趣,富有吸引力。
三、是文章主體部分從六個面向說明花兒為什麼這樣紅的原因,每一方面都用「花兒為什麼這樣紅」開頭,使文章脈絡分明,節奏明快,增添了藝術情趣。
合作學習
1. 赤道地區常開有一種野花,依照課文的意思,那這種野花通常是怎樣的顏色?
2. 有一遊人,有一天迷失在一座無名孤島之上,他看到島上開有許多素淡無味的花,由這一信息,你可知道此無名孤島的一些動物、氣候情況是怎樣的?
3. 有人講同一物種的花在野生條件下本來就只有一種顏色,如果出現別的色,那一定是人工培植的。你認為正確嗎?請闡述理由。
4. 花的原始顏色沒有這樣豐富,比較單一,那為何會變成現在的多姿多彩呢?
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《花兒為什麼這樣紅》PPT:
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文件信息
更新時間: 2024-11-22
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