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蘇教版八年級下冊語文 | pptx | 6 MB |
描述
《範進中舉》PPT課件9
範進中舉
一、了解作家作品
二、掌握故事情節
三、感知主要人物範進,分析其性格特徵,認識其典型意義
吳敬梓
(1701—1754),字敏軒,安徽全椒人,出身於累代科甲的家族,在和官紳、名流、清客、膏粱子弟、舉業中人的交往中,看透了他們卑鄙的靈魂、無恥的行徑,加上他的生活由富而貧,那些人翻雲覆雨的嘴臉就更容易察覺,對功名利祿由熱衷而冷淡。他所處的時代是清朝的前期,科舉制是清王朝鞏固統治、籠絡人心的有力工具,影響廣,危害大。許多的知識分子墮入它的圈套,追求功名利祿,成為了愚昧無知、卑鄙無恥的市儈小人。他看透了這種黑暗的政治和腐朽的風氣,所以他反對八股文,反對科舉制,用諷刺的手法寫了《儒林外史》。
作品介紹
《儒林外史》是我國清朝一部長篇諷刺小說。語言準確、生動、洗練,人物形象栩栩如生,景物描寫優美、細膩,諷刺手法突出,全書故事情節雖沒有一個主幹,可有一個中心貫穿其間,那就是反對科舉制度和封建禮教的毒害,諷刺因熱衷功名利祿所造成的極端虛偽、惡劣的社會風氣。
範進一生熱衷科舉追求功名利祿,為什麼他得知真的中舉後卻又發瘋了?這有何意義?
範進中了舉,情形就完全不同了。幾十年來的貧困、屈辱一旦過去,夢寐以求的功名富貴一旦出現,政治、經濟、社會地位一旦改變就使他無法承受,驚喜得發了瘋。
課文刻畫範進這個為功名利祿而神魂顛倒的典型形象,尖銳的抨擊了封建科舉制度對知識分子的毒害。
再讀課文,分析胡屠夫的形象
從文中找出範進中舉前後胡屠夫的語言、動作。
思考:
1.範進中舉前後胡屠夫的態度有何不同?
2.這截然不同的態度揭示了胡屠夫怎樣的性格特質?
文章主題
課文透過對比描寫範進中舉前後社會、經濟地位的變化,著重刻畫範進中舉癲狂的醜態及他周圍各色人等趨炎附勢的嘴臉,有力地抨擊了封建制度對讀書人毒害,深刻地揭露了封建社會的黑暗現實和世態的炎涼。
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《範進中舉》PPT免費教學下載 第一部分內容:課文導入 在封建科舉時代流傳著這麼一句話:十年寒窗無人問,一舉成名天下知。吳敬梓筆下的範進正是如此。他寒窗苦讀,直到垂老才中了舉..
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《範進中舉》PPT教學課件下載 第一部分內容:學習目標 1.了解作家作品,從不同角度分析人物形象。 2.學習透過對比和諷刺突顯人物的寫作方法。 3.深刻認識封建科舉制度對讀書人的..
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《範進中舉》PPT免費下載 第一部分內容:作者、作品簡介 吳敬梓,清,字敏軒,號粒民,晚年又號文木老人,安徽全淑人。代表作《儒林外史》 《儒林外史》:是我國文學史上一部傑出的現..
文件信息
更新時間: 2024-11-21
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