| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 人教版部編版一年級語文下冊 | pptx | 6 MB |
描述
《池上》古詩二首PPT課件
第一部分內容：學習目標
1.認識「首、蹤」等5個生字，會寫「首、採」等2個生字。 (重點)
2.能用聯繫生活實際、圖文結合等方式了解「採、藏」等字詞的意思，初知古詩大意。 (重點)
3.能正確朗讀、背誦古詩。圖文結合，感受詩中蘊含夏天的情趣。 (重點)
美麗的夏天悄悄來到我們的身邊，你能說說你最喜歡夏天哪些景色嗎？
白居易
白居易(772-846),字樂天,號香山居士,祖籍太原,到其曾祖父時遷居下�,生於河南新鄭。是唐代偉大的寫實詩人,唐代三大詩人之一。
池上PPT，第二部內容：我會認
首 蹤 跡 浮 萍
識字方法
踪 加一加：足+宗=踪
跡
字謎：撇和豎鉤六中站，要在路上走一遍。
組詞：足跡 事蹟
池上PPT，第三部分內容：詞語解釋
採：摘取。
詩句：江南可採蓮，蓮葉何田田。
藏：隱避。
造句：我們玩捉迷藏的遊戲，他藏起來，我們都找不到他。
蹤跡：行動所留的痕跡。
句子：警察叔叔根據現場犯罪者留下的蹤跡成功破案。
池上PPT，第四部分內容：新知探究
小娃撐小艇，偷採白蓮回來。
從正面寫了小娃偷採白蓮的情形，細膩傳神，很有趣味。
什麼是蓮蓬？
這就是蓮蓬，它長在荷花花瓣中間。蓮蓬裡藏著一粒粒的蓮子花瓣落了之後就慢慢成熟了。
不解藏蹤跡，浮萍一道開。
小娃有純真的童心，不懂得藏匿行蹤，船衝開浮萍，池面上劃開一道水路。
什麼是浮萍？
這就是浮萍，它是一種漂浮在水面上的植物。
池上PPT，第五部分內容：朗讀背誦古詩
《小池》一詩向我們展現了一幅“夏日荷塘圖”，反覆朗讀，感受詩的情趣。朗讀時要注意層次。讀出古詩的節奏，尋找詩中描繪的景物。
背誦古詩首先要有感情地反覆朗讀，然後藉助課文中插圖和生活經驗，抓住重點詞背誦下來。
《池上》，詩人用白描的手法勾畫出一個小孩偷採白蓮又不知隱藏蹤跡的頑皮、可愛的形象，表達了作者對田園生活的喜愛之情。
池上PPT，第六部分內容：課堂練習
一、拼一拼，連一連。
zōng jì 浮萍
fú píng 蹤跡
tōu cǎi 不解
bù jiě 偷採
二、填空。
1.《池上》描寫的是詩人在（ ）季所見。
2.《池上》中的小娃是個（ ）的孩子。
描寫兒童生活的古詩
舟過安仁
【宋】楊萬裡
一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。
怪生無雨都張傘，不是遮掩是使風。
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《池上》古詩二首PPT:
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《古詩兩首》PPT精品課下載:
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文件信息
更新時間: 2024-08-01
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