《雪地賀卡》PPT課件2

《雪地賀卡》PPT課件2
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《雪地賀卡》PPT課件2

學習目標

知識目標 掌握生字新詞,了解作者。

能力目標 能用簡潔的語言複述故事。 (註:時間、地點、事件的起因、 經過、結果。)

情感目標 珍惜純真的童心,擁抱美麗童年,對世界充滿信任與期待。

走近作者

鮑爾吉·原野,蒙古族,當代作家,和騰格爾、朝戈並稱「草原三劍客」。從1981年開始發表作品,小說、散文、詩歌、報告文學等,均多次獲獎。近年來以散文創作為主,主要作品有《掌心化雪》《惟一的橘子惟一的燈》等散文集13部。被評為遼寧省優秀青年作家,曾獲人民文學散文獎、中國新聞獎金獎。

整體感知

自由朗讀課文,用自己的語言複述這個故事.複述時抓住記敘的六要素:時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果。

在漫天雪花飄飛的瀋陽,一個叫李小屹的女孩給胖乎乎的漂亮雪人寫了一張關愛的賀卡,而「我」卻以雪人的名義給她回了賀卡,給了她無限的欣喜和幻想,而在小屹等待第二次回信的時候,「我」卻及時罷手了,留給小屹無限的遐想,也給小屹的童年增添了一份神秘色彩,使她擁有了一個幸福的童年。

思考

1.文中出現了幾張賀卡?是誰寫給誰的呢?

2.從第一封信中,可以看出李小屹是個什麼樣的孩子?

3.看到小屹寫的賀卡後,「我」為什麼替雪人給李小屹回 賀卡?

4.從第三封信中,可以看出李小屹此時的心情是什麼樣子 的?找出相關句子。

5.「我」為什麼沒有給李小屹回信? (文中找出表示原因的句子)

6.為什麼說相信神話,帶有秘密的童年很幸福?

概括主題:

本文透過「我」與李小屹互贈賀卡的故事,讚揚了李小屹那顆純真美好的童心,展現了「我」對童心的珍惜與呵護。

趣味練筆 發揮想像

假如幾天以後,李小屹又給「雪人」寫了一張賀卡,如果你是李小屹,你會寫些什麼呢?

課下作業:

1.有感情地朗讀全文,背誦「我把賀卡放回去」至全文結束。

2.童年的歲月裡,我們每個人都像文中的李小屹一樣有著童年的幻想與秘密。打開記憶的寶庫,回味多彩的童年,以「童年的秘密」為題寫一段話,讓大家一起分享你的幸福。

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文件信息

更新時間: 2024-10-03

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