| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 蘇教版一年級下冊語文 | pptx | 6 MB |
描述
《烏鴉喝水》PPT優質課件
第一部分內容：學習目標
1.會認「喝、渴、瓶、旁、終、銜、顆、漸」8個生字，會寫「只、找、面、半、於、法、升」 7個生字。 （重點）
2.正確、流暢、有感情地朗讀課文。 （重點）
3.理解課文內容，懂得遇到問題要積極開動腦筋，想辦法解決問題。 （難點）
烏鴉喝水PPT，第二部內容：字詞精講
獨體結構：面、半、餘、升
上下結構：只、旁
左右結構：找、法、喝、渴、瓶、終、銜、顆、漸
瓶（ ）子
辦法（bàn fǎ）：處理事情或解決問題的方法。
漸漸（jiàn jiàn）：表示程度或數量逐步緩慢增減。
烏鴉喝水PPT，第三部分：課堂思考
請同學帶著以下問題唸課文。
核心問題：
烏鴉是怎樣喝到水的？
串珠問題：
1.烏鴉口渴找水時遇到了什麼困難？
2.烏鴉是怎麼做的？
3.結果如何？
烏鴉喝水PPT，第四部分內容：課文解讀
第1自然段：本段交代了故事的起因以及烏鴉遇到的困難－要喝瓶子裡的水，卻喝不到。
第2自然段：寫烏鴉想出了辦法，終於喝到水了。
一隻烏鴉口渴了，到處找水喝。
故事的起因是什麼？
從「到處」一詞可以看出什麼？ 「一隻烏鴉口渴了」是故事的起因。 「到處」說明烏鴉找了很多地方，心裡很著急。
它看見一個瓶子，裡面有半瓶水，可是，瓶口小，烏鴉喝不著。
烏鴉又遇到了什麼困難？
烏鴉雖然找到了水，但水不多，瓶口又小，還是喝不到水。
烏鴉看見旁邊有許多小石子，終於想出辦法來了。
烏鴉是怎麼想出辦法的？你覺得這是一隻怎樣的烏鴉？
烏鴉看到小石子就想出了辦法。這是一隻善於觀察、善於思考的烏鴉。
烏鴉喝水PPT，第五部分內容：課文主旨
本文寫烏鴉用向瓶子裡放小石子的辦法喝到水的故事，讚揚烏鴉聰明，愛動腦筋，同時也告訴我們遇到困難時，仔細觀察、認真思考，就一定會想出解決問題的好辦法。
課堂拓展
路邊開放野菊花，
飛來一隻小烏鴉，
不吵鬧呀不玩耍(shuǎ)，
急急忙忙轉回家。
它的媽媽年紀大，
躺(tǎn�)在家裡飛不動，
小烏鴉呀叼(diāo)來蟲，
一口一口餵媽媽。
多可愛的小烏鴉，
多懂事的小烏鴉，
飛來飛去不忘記，
媽媽把它養育大。
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文件信息
更新時間: 2024-10-03
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