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行業分類 | 格式 | 大小 |
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蘇教版一年級下冊語文 | pptx | 6 MB |
描述
《烏鴉喝水》PPT精品課件
第一部分內容:會寫的字
組詞(一隻 只言片語)
造句:我家餵著一隻小狗。
組詞(尋找 找到)
造句:我想尋找我的一個老同學。
組詞(面對 面壁思過)
造句:我們必須樂觀地面對未來。
組詞(半夜 夜半歌聲)
造句:那家商店營業到半夜十二點。
組詞(生於 取之於民)
造句:他出生於八十年代。
烏鴉喝水PPT,第二部內容:字詞積累
到處:處處,各處。
【例】下雪了,到處都是一片銀色的世界。
終於:終究,到底。
【例】經過刻苦學習,我的語文終於考了100分。
漸漸:指的是程度或數量的逐步增減。
【例】天上風箏漸漸多了,地上孩子也多了。
近義詞
辨析近義詞:漸漸-逐步
同:兩者都是副詞,表示事物發展過程的詞語。
異:「漸漸」指程度或數量緩慢地變化,階段性不明顯,如晨霧漸漸散了。 「逐步」指一步一步變化,有明顯的階段性,多用於人有意識的過程較長的活動,如人們逐步認識客觀規律。
例句:春天來了,天氣漸漸熱了,氣溫逐漸升高。
烏鴉喝水PPT,第三部分內容:句段導讀
烏鴉看見旁邊有許多小石子,終於想出辦法來了。它銜起小石子,一顆一顆地放到瓶子裡。瓶子裡的水漸漸升高了。
賞析:“看見”,說明小烏鴉善於觀察,交代解決問題的依據, “終於”這個詞,說明烏鴉的辦法是來之不易的。 「一顆一顆」和「漸漸」互相照應,說明水位逐漸上升,似乎能引導我們想像烏鴉當時那種焦急、迫不及待但又必須按部就班的心情。 “烏鴉就喝著水了”,告訴我們遇到困難,只要多動腦筋,就一定能找出解決問題的辦法。
課文點評
這是一個經典、有趣的童話故事,全文以「喝水」為線索,採用簡潔生動的語言,描繪出烏鴉機靈、智慧的形象,說明了任何事情只要開動腦筋想辦法,就能克服困難。本文語言簡潔、淺顯易懂,生動活潑,貼近兒童生活。文章結構嚴謹,文中插圖形象鮮豔,形像地再現了課文,有助於學生閱讀感悟。
烏鴉喝水PPT,第四部分:同步課堂
1 . 比一比,再組詞。
烏( ) 我( ) 就( )
鳥( ) 找( ) 驚( )
2 . 將下面的字加上部首組成新字,在組詞。
去( )( ) 午( )( )
乍( )( ) 京( )( )
3 . 看拼音寫詞語。
kě shì shí tou bàn fǎ
( ) ( ) ( )
zhǎo dào xǔ duō
( ) ( )
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文件信息
更新時間: 2024-09-02
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