| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 西師大版五年級語文下冊 | pptx | 6 MB |
《草原即景》PPT課件
描述
《草原即景》PPT課件
學習目標
1．認識本課的生字，並會規範、美觀地書寫。
2．能正確、流利、有感情地朗讀課文，並能邊讀邊批邊想像，感受草原的美麗與遼闊。
關於草原，你了解多少，能將你蒐集的資料與大家交流一下嗎？
袤 穗 梗 桅
黝 驟 馴 逍
塔木欽草原過去為何被稱為「旱海」？
是怎樣的一種景象，讓作者有瞭如此的感慨呢？
1.把雲彩比喻為雄獅，公頃間變成煤層，可見雲彩的變幻無窮，從而形像地寫出了塔木欽草原的無常氣候。
2.彩雲公頃之間會變成烏雲，驟雨之中又透出太陽的亮光。把太陽的一道亮光比喻為一匹薄紗，由此可見作者觀察與描寫的細緻。
3.從「完整」和「虹的兩端跟地面銜接」想到草原上的彩虹形成了一道巨門，美麗無比。
4.作者把雲彩比喻為肋骨、島嶼、蒼松古柏、銀魚，形像地勾勒出了塔木欽草原上空雲的各種形態。
小結
作者寫草原的美麗、遼闊，充分運用比喻句這種修辭手法，形像生動地描寫出草原美麗的景色和草原的遼闊。
同學們，草原真的是美極了、大極了。請同學們想像一下，本文是蕭乾爺爺幾十年前看到的塔木欽大草原的景象，今天的塔木欽草原又是什麼景象呢？請根據你查閱的資料，展開豐富的想像，用精彩的文字描述一下草原的新景象。
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《草原即景》PPT課件2 塔木欽草原給作者留下了怎樣的感慨？塔木欽草原過去為何被稱為旱海？是怎樣的一種景象，讓作者有瞭如此的感慨呢？生字 袤 梗 桅 黝 竭 馴 嶼 逍 廣袤 菜梗..
文件信息
更新時間: 2024-06-30
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