《科學探究：如何產生感應電流》電能從哪裡來PPT課件3

描述

《科學探究：如何產生感應電流》電能從哪裡來PPT課件3

情境引入

奧斯特發現電流的磁效應後，許多科學家都在思索：既然電流能產生磁，那麼磁能否產生電呢？

法拉第1791年出生於英國薩利，因家境貧寒，童年時生活很清苦。法拉第小的時候，在父親的教導下，學習簡單的加減乘除計算。十三歲就到書店學習釘書，成為釘書匠。這段時間，對他的一生有深遠的影響。法拉第在電學上的成就首推兩大定律與發電機的發明。

一、實驗探究：電磁感應現象

探究什麼情況下磁可以生電

組成以上的電路，做各種嘗試，看能否產生電流？如果不能，可能是因為什麼？

有可能是電流太小或方法不對。

歸納總結

一、產生感應電流的條件：

A、電路閉合

B、一部分導體

C、導體做切割磁感線運動

二. 導體中感應電流的方向跟導體運動方向和磁感線方向有關。

三. 在電磁感應現像中，機械能轉換為電能。

發電機與電動機的比較

1.發電機的構造原則上和電動機是完全相同的

2.電動機是消耗電能而輸出機械能;發電機是消耗機械能而輸出電能

3.電動機：利用通電線圈在磁場轉動的原理

發電機：利用電磁感應原理

可分為交流發電機及直流發電機兩類。

知識梳理

基本概念：

（1）由於導體在磁場中運動而產生電流的現象叫做_______現象。

（2）電磁感應現像中產生的電流叫做_______。

（3）週期性地改變方向和大小的電流，叫做交變電流，簡稱交流。

（4）在交變電流中，電流在每秒內週期性變化的次數叫做頻率。

頻率的單位是_______，符號是_______。

基本規律：

（1）產生感應電流的條件是：______________；______________。

（2）發電機是根據_______製成的。發電機發電的實質是_______轉變成電能的過程。

隨堂練習

1.產生感應電流的條件是（ ）

A．導體在磁場中運動

B．導體在磁場中做切割磁感線運動

C．閉合電路的一部分導體做切割磁感線運動

D．閉合導體在磁場中做切割磁感線運動

2.判斷：下列狀況中，哪些狀況有感應電流產生？

3.導體在磁場裡做切割磁感線運動，導體的兩端會產生___________。

4.感應電流的方向與_____________和____________有關。

5.週期性改變____的電流叫交流電，_____不變的電流叫直流電，發電機提供的是_____電，電池提供的是 __ 電

6.我國的交流發電機的轉子每秒轉____週，即交流電的變化頻率是____赫，因此交流電的方向每秒要改變___次。

關鍵字：電能從哪裡來教學課件，科學探究怎樣產生感應電流教學課件，滬科版九年級全冊物理PPT課件下載，九年級物理幻燈片課件下載，電能從哪裡來PPT課件下載，科學探究怎樣產生感應電流PPT課件下載，.PPT格式；

更多關於《 電能從哪裡來科學探究怎樣產生感應電流 》PPT課件, 請點擊 電能從哪裡來PPT科學探究怎樣產生感應電流PPT標籤。

《科學探究：如何產生感應電流》電能從哪裡來PPT課件2:

《科學探究：如何產生感應電流》電能從哪裡來PPT課件2 一、探究怎樣產生感應電流1.發電機模型的結構:有一個可以產生磁場的______( )一個可以在磁場中轉動的______ ( )。 2.猜想: 線圈..

《科學探究：如何產生感應電流》電能從哪裡來PPT課件:

《科學探究：如何產生感應電流》電能從哪裡來PPT課件回顧：奧斯特實驗說明通電導體周圍存在磁場電流的磁場方向與電流方向有關奧斯特實驗證明了電流能夠產生磁即電流的磁效應成為..

文件信息

更新時間: 2024-09-07

本模板屬於 實體課件 滬科版九年級物理 行業PPT模板

預覽效果