行業分類 | 格式 | 大小 |
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粵滬版九年級物理上冊 | pptx | 6 MB |
描述
《探究串、並聯電路中的電流》探究簡單電路PPT課件
學習目標
1.會使用電流表測量串、並聯電路中的電流。
2.知道串列、並聯電路的電流特性。
3.體會定量研究物理問題的基本方法──測量數據、分析歸納、得出結論。
核心考點:串、並聯電路電流的規律.
課前預習
1.串聯電路中_________的電流相等,並聯電路中乾路中的電流等於 .
2.有一種節日彩燈上串聯20隻小燈泡,如果電源插頭處的電流為150 mA,那麼通過第十隻燈泡的電流是( )
A.0.15 A B.1.5 A C.7.5 mA D.3A
3.為了測量電路圖中通過燈泡L1的電流,電流表應該接在下圖的哪一個位置( )
A.只能在A點 B.只能在B點
C.只能在C點 D. A、B、C三點都可以
課堂精講
知識點1.串聯電路電流規律
串聯電路中各處電流相等,即 .
【例1】(2014•龍岩)將燈L1、L2串聯在某電路中,發現燈L2比燈L1亮很多,下列敘述正確的是( )
A.通過L2的電流比L1大
B.通過L2的電流比L1小
C.通過兩燈的電流一樣大
D.無法比較通過兩燈的電流大小
【練習1】如下圖所示的串聯電路,閉合開關時 ( )
A.通過A點電流大於B點的電流
B.通過B點電流大於C點的電流
C.通過A點電流大於C點的電流
D.通過A、B、C三點的電流相等
知識點2. 並聯電路的電流規律
並聯電路中乾路中的電流等於各支路電流總和.即:I=I1+I2+…=In式中I表示乾路中的電流,I1、I2…,In表示各支路中的電流. (注意:並聯電路各支路的電流大小不一定相同,並聯電路中乾路電流比任意支路上的電流都大)
【典例2】(2014•懷化)如圖所示電路,閉合開關後,比較a、b、c、d四處電流的大小,其中正確的是( )
A. Ia=Id B. Ia<Ib C. Ib>Ic D. Ic=Id
【練習2】三個相同的燈L1、L2、L3 組成如下圖所示的電路,電流表A1、A2、A3 的示數分別為I1、I2、I3 ,則它們的關係是 ( )
知識點3. 串、並聯電路電流規律的實驗探究
串、並聯電路中電流特徵是電學的基礎知識,學習時一定要做好課本中的兩個探究實驗,透過實驗獲得感性認識,再透過分析歸納上升到理性認識,掌握規律,形成能力,科學探究方法的一般步驟:提出問題-猜想與假設-設計實驗-進行實驗-分析論證-加以評估.
在進行實驗探究時,應注意以下兩點:
(1)連接電路前,要先畫出電路圖,開關應處於斷開狀態,檢查確認無誤後再合上開關做實驗;
(2)不論是探究串聯電路中的電流規律還是探究並聯電路中的電流規律,所使用的燈泡的規格不能相同,並要多次測量,減小誤差和以防偶然性結論的得出.
【例3】如圖4所示,在探究並聯電路中的電流關係時,小明同學用電流表測出A、B、C三處的電流分別為IA=0.5A,IB=0.3A,IC=0.2 A,在表格中記錄資料後,下一步首先應該做的是( )
A.整理器材,結束實驗
B.換用不同規格的小燈泡,再測出幾組電流值
C.分析數據,得出結論
D.換用電流表的另一個量程,再測出一組電流值
隨堂檢測
1. 一同學在探究串聯電路的電流規律時,按甲圖連接好電路,閉合開關S1後觀察到兩個電流表的偏轉情況如乙、丙兩圖所示,下列說法正確的是( )
A.電流表A1示數比電流表A2的示數小
B.電流每流過一個用電器,電路電流都會減弱一些
C.串聯的兩個燈泡的亮度一定相等
D.串聯電路中電流處處相等
2. 如圖所示的電路中,當開關閉合時,甲電流表的示數為0.6A,乙電流表的示數為0.2A,則下列判斷正確是( )
A.通過燈L1的電流為0.6A
B.通過燈L1的電流為0.4A
C.通過電路總電流為0.8 A
D.通過燈L2的電流為0.4 A
3.如圖所示,通過燈L1、L2、L3的電流分別為0.1A、0.2A、0.3A,則電流表A1 的示數為_____A,A2的示數為_____A.
4. 如圖1是小明和小強做「探究並聯電路的電流規律」的實驗時未連好的電路,現要求燈L1和L2並聯,且電流表測燈L2中的電流.
(1)請你用筆畫線表示導線,幫他們完成電路連接,以符合要求.
(2)依要求正確連接好電路,閉合開關,電流表的示數如圖2甲所示,則燈L2中電流為_____A.
(3)在這個電路中,用電流表測乾路中的電流時,電流表的示數如圖2乙所示,則乾路電流為_____A,那麼燈L1中的電流為_____A.
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《探究串、並聯電路中的電流》探究簡單電路PPT課件2 教學目標: 1.會使用電流表測串並聯電流,訓練連接電路基本技巧。 2.了解串並聯電路電流特性。 3.會測量數據,分析歸納,得出結論..
文件信息
更新時間: 2024-10-19
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