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|---|---|---|
| 北師大版七年級下冊語文 | pptx | 6 MB |
描述
《春夜喜雨》PPT課件2
寫作背景與思想基礎：
（1）安史之亂前夕，杜甫離開長安回陝西蒲城探親，不料爆發安史之亂，他一家人就過流亡生活，如今，終於在成都定居，這首詩就反映飽經戰患流離失所的杜甫獲得安穩後的喜悅心情和渴望安寧的情懷。
（2）杜甫是一位關心民生疾苦的詩人，春雨來臨，百姓的莊稼可以獲得豐收，生活好轉，聯想到此，怎能不喜？
及時的春雨,好像懂得季節時令.它來的時候催動花草樹木萌發滋生.
細雨隨著那微風悄悄地在夜間灑落,無聲無息滋潤萬物.
田野間的小路被烏雲籠罩,一片漆黑.只有江面船上的燈火一片鮮紅.
清晨將會看到枝頭上鮮紅濕潤,成都街頭經雨的花朵色彩將更艷更濃.
1.題目《春夜喜雨》這四個字中哪一個字反映了作者的思想感情？
2.你能從修辭的角度對這首詩作簡單的賞析嗎?
3.作者從哪些感覺角度對春雨以及雨後的世界作了描寫?
主題思想:
這是一首描繪並讚美春雨的詩,“喜”字統攝全篇,表現作者因雨下得及時而喜悅的心情.讚美了春雨給大地帶來了蓬勃生機,給人們帶來了豐收的希望.
佈置作業:
1.背誦並默寫這首詩.
2.蒐集累積有關描寫春雨得詩句,並與同學交流.
合作討論 深入探究
1.詩中何處可見是「早春」之景？哪一句最能體現「早春」特色？
2.前兩句為何先寫「小雨」、再寫「草色」？
3.後兩句詩人為什麼說早春的「草色」要遠比皇城的處處「煙柳」好呢？表達了作者怎樣的感情？
4.你記憶中有哪些描寫春的詩、佳句？
佈置作業:
1.背誦並默寫這首詩.
2.蒐集累積有關描寫春雨得詩句,並與同學交流.
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更新時間: 2024-10-02
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