| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 魯教版二年級下冊語文 | pptx | 6 MB |
描述
《動手做做看》PPT課件6
我會看拼音讀生字！
朗 志萬 漫出 魚鱗
伊 琳 娜 哎呀 哄 騙
學習寫字
我發現了這些字的特點…
我要認真觀察字的各部分在田字格中的位置…
我想請老師示範…
奇怪的問題
“一個杯子裝滿了水,再放進別的東西,水就會漫出來.如果放進一條金魚,卻不是這樣。這是為什麼呢？”
聽了這個問題，小朋友們分別是怎麼說、怎麼做的？
自主讀書
（1）伊琳娜為什麼生氣？
（2）伊琳娜為什麼又笑了？
（3）讀課文結尾朗志萬說的 話，說說應該怎麼理解這句話？
實踐活動
對別人提出的或生活中遇到的問題，你動腦筋想了嗎？動手做了嗎？
讀讀課文，想想從伊林娜動手做實驗這件事中，你受到什麼啟發。
讀童話故事《小馬過河》，再把自己讀後的感受說給小朋友或爸爸媽媽聽。
你能發現爸爸媽媽或老師說的、做的、有什麼不對的地方嗎？細心觀察，親自實踐，禮貌地指出。
我的積累
1.課文中表示數量的詞語
一天 一家 一張 一枚 一台
2、課文中的好詞語
首次 發行 求助 連接
舉動 吸引 非常 方便
我會說
一張郵票 一（ ）別針 一（ ）機器
一（）酒館 一（ ）先生 一（ ）作業
一（）（ ） 一（）（ ） 一（ ）（ ）
一（）（ ） 一（）（ ） 一（ ）（ ）
一（）（ ） 一（）（ ） 一（ ）（ ）
我可以加標點！
1．伊琳娜問朗志萬怎麼可以提這樣的問題來哄騙我們小朋友呢
2．安娜自言自語地說小壁虎跑到哪裡去了呢她正在發愁忽然聽見莎莎大叫起來媽媽
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《動手做做看》PPT課件8 比一比，再組詞。喝( ) 提( ) 慢( ) 渴( ) 題( ) 漫( ) 哄( ) 篇( ) 洪( ) 騙( ) 思考： （1）朗志萬提了什麼問題？把相關句子用畫下來。 （2）動手做做看是..
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《動手做做看》PPT課件7 會讀的字 lǎng zh mn ln yī 朗 志 漫 鱗 伊 ln n āi hǒng pin 琳 娜 哎 哄 騙 讀一讀 人有兩件寶雙手和大腦。用腦不用手想到做不到; 用手不用腦事情做不..
文件信息
更新時間: 2024-11-14
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