| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 粵滬版九年級物理上冊 | pptx | 6 MB |
描述
《歐姆定律的應用》探究歐姆定律PPT課程2
學習目標
1．學會用「伏安法」測量電阻。
2．能運用歐姆定律分析「短路的危害」等實際問題。
3．透過運用歐姆定律測算和分析討論，知道燈絲的電阻隨溫度變化的規律和短路的危害。
核心考點：「伏安法」測量電阻，歐姆定律的運用
課前預習
1．某同學用電壓表和電流表測電阻的實驗中，下列註意事項中沒有必要的是( )
A．連接電路時，先斷開開關
B．應從電源的正極開始連線，開關應靠近電源的正極
C．在無法估計被測電阻大小時，電表、電壓表應先選用較大的量程
D．將變阻器連入電路時，滑片應放在變阻器阻值最大位置上
2.實驗中測得一個未知電阻兩端電壓為4.8V，流過的電流是320 mA，這個電阻阻值是______Ω
3短路是指電流______而直接構成迴路．短路時，電路中的______很小，______很大．
知識點1.伏安法測電阻
（1）實驗原理：歐姆定律I=U/R 的變形公式 R=U/I
從公式R=U/I 可以看出，用電壓表測出小燈泡兩端的電壓，用電流表測出通過小燈泡的電流，運用歐姆定律就能算出燈泡的電阻．這種方法叫做伏安法測電阻．
(2)實驗器材：電源（乾電池組）、開關、電流表、電壓表、滑動變阻器、小燈泡及若干導線．
(3)實驗步驟
①設計實驗電路圖如下圖所示，依電路圖連接電路：開關要處於斷開狀態，且實驗前要將滑片P移動至阻值最大端，選擇適當的量程，正、負接線柱要接正確．
②依電路圖連接電路：開關要處於斷開狀態，且實驗前要將滑片P移動至阻值最大端，選擇適當的量程，正、負接線柱要接正確．
③檢查無誤後，閉合開關，調整滑動變阻器的滑片P，調節電路中的電流從盡可能小的電流逐步調至燈泡正常發光，觀察燈泡亮度並讀出電壓表和電流表的示數，將實驗數據記錄在下表中.
④根據記錄的四組數據，分別求出四組對應的電阻值．
【練習1】 (2014·長春)在測量小燈泡正常發光時電阻的實驗中，電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V，如圖是連接的部分電路.請依要求完成下列問題：
(1)用筆畫線代替導線，將圖1的電路連接完整.
(2)閉合開關前，滑動變阻器的滑片應置於______(選填「左」或「右」)端.
(3)連接好電路後，閉合開關，無論怎樣移動滑片，小燈泡始終不發光，電壓表示數始終為0，電流表示數有變化，則出現故障的原因可能是 .
(4)排除故障後，閉合開關，移動滑片，當小燈泡正常發光時，電流表示數如圖2，此時小燈泡的電阻為_______Ω.
知識點2.短路
普通短路有兩種情況：
①電源短路,即電流不經過任何用電器，直接由正極經過導線流回負極，容易燒壞電源。
②用電器短路，也叫部分電路短路.即一根導線接在用電器的兩端，此用電器被短路，容易產生燒毀其他用電器的情況.
【例2】當電源插頭出現如圖所示的甲、乙兩種情況時，一旦插入插座內，會造成短路的是_____（選填「甲」或「乙」）
【練習2】如下圖電路中，當_____閉合時,L1、L2並聯；當_____閉合時，電路會發生短路，損壞電源．
隨堂檢測
1.如下圖所示的電路中，當閉合開關S後，發現兩燈都不亮，電流表的指針幾乎指在零刻線處，電壓表指針則有明顯偏轉，該電路中的故障可能是( )
A.燈泡L2短路 B.燈泡L2開路
C.燈泡L1開路 D.兩個燈泡都開路
2.如下圖所示的電路，閉合開關，觀察發現燈泡L1亮、L2不亮。調節變阻器滑片P，燈泡L1的亮度變化，但燈泡L2始終不亮.出現此現象的原因可能是（ ）
A.燈泡L2燈絲斷了 B．滑動變阻器短路了
C.燈泡L2短路了 D．滑動變阻器接觸不良
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更新時間: 2024-10-03
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