《原始社會的解體與階級社會的演進》PPT

描述

《原始社會的解體與階級社會的演進》PPT

第一部分內容：必備知識·素養奠基

一、原始社會

1.地位:是_________發展的最初階段,也是最低階段。

2.階段:

(1)舊石器時代:主要以_____________為生。

(2)新石器時代:原始畜牧業和農業開始出現,人們從食物的採集者變為_______。

3.原始社會的特徵:

(1)生產力:_____________。

(2)生產關係:共同佔有生產資料,在生產中結成平等互助的關係,_________勞動產品。

(3)生活單位:依血緣關係結成的_____是原始人共同生活的基本單位。

(4)社會管理方式:在氏族制度下,人們透過___________管理集體事務。

4.原始社會的解體:

(1)生產工具的改進大大推動了生產力的發展。隨著生產力的發展,個體勞動逐漸盛行。原來以氏族為單位的共同勞動,逐漸被以家庭為單位的_________代替,生產資料相應地由氏族公有轉歸_________。

(2)_________的加劇,使氏族成員的地位越來越不平等,漫長的原始社會逐漸解體了。

二、奴隸社會

1.階級:

(1)意義:在某一生產關係中處於不同地位的_____。

(2)奴隸社會兩大階級:奴隸主階級處於_______的地位,奴隸階級處於_________的地位。

2.奴隸制生產關係:

(1)奴隸主佔有_________並且完全佔有奴隸。

(2)奴隸毫無_________,在奴隸主的強制下勞動。

(3)奴隸勞動的全部產品都歸_______佔有和支配,奴隸主只給奴隸最低限度的生活資料。

3.主要矛盾:_________和奴隸主階級之間的矛盾。

4.國家:

(1)原因:奴隸主為了維護本階級的利益,建立了軍隊、法庭、監獄等_________。這樣,奴隸制國家產生了。

(2)意義:國家是階級矛盾不可調和的產物,是_________的工具。

【觀點辨析】西塞羅說:「如果人們之間的協調表現得到維護,那麼人類便可以像神一樣地生活。」古代以羅馬法律為後盾來調節公民社會關係,這說明古代羅馬法律是維護所有人利益的。

提示:古代羅馬是奴隸制國家,其法律是維護奴隸主階級利益的暴力工具。

三、邁入文明時代的門檻

1.原因:金屬工具的廣泛使用、_____的出現、_____的發明和應用、腦力勞動和體力勞動的分工等,促進了生產力的發展,使人類擺脫蒙昧野蠻的狀態,邁入了文明時代的門檻。

2.評價:這是歷史的進步。

原始社會的解體與階級社會的演進PPT，第二部：關鍵能力·素養形成

議題一　原始社會的生產力與生產關係狀況

議題誘思:19世紀,澳洲土著和北美易洛魁人,仍保留著這樣的習俗:一個人死了以後,他生前使用過的生產工具,就留在集體中供他人使用。

探究:(1)蒐集原始社會生產關係的資料,課堂展示。

(2)同學探討原始人死後要將工具留給團體的原因。

【歸納·釋疑】

1.原始社會的生產力、生產關係與社會管理:

(1)生產力特性:勞動技能與知識水準低,生產工具簡陋,長期處於舊石器時代,勞動對象範圍有限,生產力水準極度低下。

(2)生產關係特性:共同佔有生產資料,在生產中結成平等互助的關係,平均分配勞動產品。

(3)社會管理:依血緣關係結成的氏族是原始人共同生活的基本單位。在氏族制度中,人們透過氏族議事會管理集體事務。

2.原始社會的解體:

(1)生產力因素:原始社會末期,生產工具的改進大大推動了生產力的發展,個體勞動逐漸盛行起來。

(2)生產關係因素:原來以氏族為單位的共同勞動,逐漸被以家庭為單位的個體勞動代替,生產資料轉歸家庭私有,貧富分化加劇,氏族成員間地位越來越不平等。

【典範·示範】

愛因斯坦曾說,我不知道第三次世界大戰會是什麼樣子,但是我知道第四世界大戰,人類肯定會用石頭和木棒打仗(意即戰爭可能使人類遭受慘痛損失,回歸到原始社會)。 「用石頭和木棒打仗」形像地說明原始社會 ()

A.生產力水準極端低下

B.以生產資料公有為基礎

C.是人類社會發展的理想階段

D.透過氏族議事會管理集體事務

原始社會的解體與階級社會的演進PPT，第三部分內容：議題研析微課堂

議題:如何揭示人類社會發展的奧秘?

【議題·情境】

原始社會瓦解後出現的人剝削人的社會,以奴隸主佔有奴隸的人身、實行超經濟奴役為主要特徵。在奴隸社會中,奴隸主在經濟和上層建築上居於主導地位,奴隸制生產方式決定著整個社會的基本發展方向。

奴隸社會最早出現於埃及、西亞和印度,繼而在希臘和義大利等地產生。原始社會末期,社會生產力和分工的發展,勞動生產率的提高,使得勞動者能夠生產剩餘產品,從而使奴役他人變為有利可圖的事。 [生產驅動]在這種情況下,出現了人類歷史上第一個人剝削人的形式,即奴隸制。 [出現剝削]希臘、羅馬是典型的奴隸社會。在古羅馬奴隸制時代,奴隸領袖斯巴達克領導的大起義,曾經震動了整個西方世界,其不畏強暴、前僕後繼求解放的鬥爭精神曾影響了一代又一代奴隸。在古羅馬,到處都有大規模使用奴隸勞動的大莊園,奴隸被稱為「會說話的工具」。奴隸主為了取樂,建造巨大的角鬥場,強迫奴隸成對角鬥,並讓角鬥士手握利劍、匕首,相互拼殺。 [殘酷遭遇]一場角斗戲下來,場上留下的是一具具奴隸屍體。奴隸主的殘暴統治,迫使奴隸一再發動大規模武裝起義。西元前73年,世界古代史上最大的一次奴隸起義－斯巴達克起義爆發了。 [奮起抗爭]

【探究·討論】

(1)蒐集資料,闡釋生產力決定生產關係。 (科學精神、公共參與)

(2)討論判斷歷史進步還是倒退的標準。 (科學精神、公共參與)

提示:(1)社會生產力和分工的發展,勞動生產率的提高,使得勞動者能夠生產剩餘產品,從而使奴役他人變為有利可圖的事,開始出現奴隸制生產關係。

(2)一種社會制度變革為另一種社會制度,究竟是歷史的進步還是倒退,判斷的主要標準,在於新的社會的生產關係是否與當時的生產力發展相適應。

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更新時間: 2024-10-01

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