《生物與環境的相互影響》PPT課件

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《生物與環境的相互影響》PPT課件

第一部分內容:情境導入

飯店裡有一道菜叫“炸田雞”,所謂田雞就是青蛙。試問:如果人類大量捕捉青蛙將會出現什麼樣的後果?

學習目標

1.舉例說明生物對環境的影響

2.學會測量不同植被生活環境的空氣溫度與濕度

生物與環境的相互影響PPT,第二部分內容:探究主題一

生物能影響和改變環境

1.討論:蚯蚓對它所處的環境有哪些影響?

答:能改良土壤,增加土壤的肥力。

討論:

1.為什麼實測不同地點的溫度和濕度時乾濕計放置的位置不同?

答:因為植物蒸散失水的過程是透過葉片完成的,因而在草地和灌木叢中,應將乾濕計盡可能放置在接近葉片的部位。而裸地則不需要。

2.為什麼每個實測地點要記錄3個資料的平均值?

答:三次測量後通過求平均值的方法有助於減小誤差。

3.上述實測地點中,所獲得的哪一組數據扮演對照角色?為什麼?

答:裸地。因為本實驗要研究的是植被對空氣溫度和濕度的影響。

生物與環境的相互影響PPT,第三部分內容:探究主題二

生物影響環境的實例

1.小組討論:生物對環境造成有益影響的實例。

2.思考問題:為什麼我國西部開發時強調退耕還林和退耕還草?

答:有利於改善西部環境。

3.小組討論:生物對環境造成不利影響的實例。

生物與環境的相互影響PPT,第四部分:達標訓練

1.下列實例中不能反映生物影響環境的是( )

A.森林淨化空氣,調節氣候

B.蚯蚓疏鬆土壤,增加土壤肥力

C.浮游生物大量繁殖,導致水質惡化

D.螞蟻搬家

2.地衣能在岩石上生長,又能使岩石腐蝕,說明生物體( )

A.都能適應環境

B.與環境形成統一整體

C.都能生長繁殖

D.既能適應環境,也能影響環境

3.下列有關生物與環境相互關係的敘述,正確的是( )

A.生物離不開環境,但不影響環境

B.生物與環境之間相互連結、相互影響

C.生物與環境彼此孤立、不影響

D.環境不能限制生物的存在

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文件信息

更新時間: 2024-11-25

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