《社會行為》動物的運動與行為PPT課件3

描述

《社會行為》動物的運動與行為PPT課件3

引言

你認真觀察過螞蟻嗎?它們和蜜蜂、白蟻一樣，都是營群生活的昆蟲。群體內部不同成員分工合作，共同維持群體的生活。像螞蟻這樣營群生活的還有猴、狒狒、鹿等。它們具有一系列的社會行為。

一、社會行為的特徵

同學知道動物的社會行為有什麼特徵嗎

社會行為的特徵是：具有社會行為的動物，群體內部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的群體中還形成等級

下面我們就螞蟻和狒狒為例來探究動物的社會行為。

雌蟻、雄蟻、工蟻、兵蟻，它們的工作一樣嗎？

不一樣的，工蟻的智慧是築巢、餵養雌蟻、雄蟻和兵蟻。兵蟻則專管蟻穴的保衛。雌蟻是專門的“產卵機器”，也叫後蟻。有時它的腹部膨脹得很大，不能移動。工蟻負責移開雌蟻產下的卵並照顧。

大家知道牧羊人是怎麼放牧的嗎

作為「首領」的雄狒狒在群體內部是「常勝將軍」。它優先享有食物和配偶，優先選擇築巢場地，其他成員對它會做出表示順從的姿態，對它的攻擊不敢反擊。 「首領」也負責指揮整個社群的行動，並且與其他雄狒狒共同保衛這個群體。

牧羊人只要只要管理好「領頭羊」就可以了，羊群中的其它羊會跟著這隻「領頭羊」走。

動物為什麼要結群生活呢

有些動物，他們的本領不足以使自己與其他動物有一對一的抗爭能力，只好藉助於群體的力量，狼就是這樣一種動物。

集群也有其他作用，如極地生活的企鵝，常常是成千上萬的聚集在一起，可以相互取暖，又如，猴子們也不得不聯合起來以防不測。

集群生活是動物長期以來形成的對食物、敵害以及生存條件的適應 。

二、群體中訊息的交流

群體中的分工合作要隨時交流資訊。動物的動作、聲音和氣味等都可以扮演傳遞訊息的角色。動物之間常進行「通訊」行為。

什麼是動物的「通訊」行為？

所謂的通訊是指：「一個群體中的動物個體想其他個體發出某種訊息，接受訊息的個體產生某種行為反應的現象。

動物群體生活有什麼意義呢？

群體生活有利於動物的取食和防禦敵人,使動物群體更好地適應生活環境,維持個體和種族的生存.

接下來，我們將以螞蟻為例來探究動物間的訊息交流。你仔細觀察過螞蟻嗎？他們的群體生活是如何維繫的呢？

以下讓我們一起來探究螞蟻的通訊行為

1.提出問題：根據生活經驗說出螞蟻的一系列行為，列出探究問題。 （下面幾個可以讓同學參考）：

（1）螞蟻是怎麼將訊息傳遞給同伴的？

2、作出假設：對所選的問題作出認為合理的解釋。

3、制定計劃、實施計劃分析結果、得出結論：閱讀教材並結合老師的探究提示初步擬定計劃，完善計劃，成員分工，自主探究。隨時發現問題隨時交流、研究。 （一星期時間，查閱資料，實驗）一週後報告結果。

4.表達交流：各小組交流探究的過程，並進行分析，討論反思，並撰寫探究報告。

三、本課小結

１、動物社會行為的特徵：群體內部形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的群體中還形成等級

２、群體中的資訊交流：

群體中的分工合作需要隨時交流資訊。動物的動作、聲音和氣味等都可以起到訊息傳遞的作用。

動物群體生活的意義：群體生活有利於動物的取食和防禦敵人,使動物群體更好地適應生活環境,維持個體和種族的生存。

四、課堂練習

一、選擇題：

１、下列各項中，屬於動物的社會行為的是（　）

Ａ、母雞帶領一群小雞在覓食　Ｂ、山洞中居住著一大群蝙蝠

Ｃ、蜂王從小到老由工蜂餵養　Ｄ、草原上生活著大批食草動物

２、下列行為中不屬於訊息傳遞行為的是（　）

Ａ、雌蛾分泌性外激素　Ｂ、工蜂跳８字型舞蹈

Ｃ、蟑螂晝伏夜出　Ｄ、鳥類的鳴叫

３、對群體生活的動物來說，沒有通訊就會出現下面情況，其中不正確的一項是（　）

Ａ、動物的個體間無法取得聯繫　Ｂ、覓食和禦敵比較困難

Ｃ、不同性別個體交配繁殖受到影響　Ｄ、立即死亡

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更新時間: 2024-07-31

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