《嘗試對生物進行分類》根據生物的特徵進行分類PPT課件5

描述

《嘗試對生物進行分類》根據生物的特徵進行分類PPT課件5

生物分類

概念：根據生物的相似程度把生物劃分為種和屬等 不同的等級，並對每一類群的形態結構等 特徵進行科學的描述，

分類意義

以釐清不同類之間的親緣關係與演化關係

分類依據

生物在形態結構等方面的特徵

分類單位

基本單位是種

回顧：

植物體有哪六大器官？

所有植物都有種子嗎？

種子的外面都有果皮包被嗎？

所有植物都有根、莖、葉的分化嗎？

假根有什麼作用？

所有植物的葉脈都是一樣的嗎？有哪幾種葉脈？

一、植物分類

請觀察以上植物的形態特徵，能將它們分類嗎？

討論１：Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ、Ｅ、Ｆ各類植物都屬於同一分類等級嗎？

根據有無種子，可以將植物分為被子植物、Ｃ裸子植物、Ｄ蕨類植物、Ｅ苔蘚植物、Ｆ藻類植物。

而Ａ、Ｂ是被子植物類群中的，等級應比Ｃ、Ｄ、Ｅ、Ｆ低一級。

討論3、透過上面的資料分析，你認為植物分類考慮了哪些特徵？

考慮了植物的根、莖、葉、葉脈、子葉、果實、種子等。

植物的分類依據：

根據植物的形態結構進行分類。

例：被子植物的根、莖、葉、花、果實、種子的形態結構。

其中花、果實、種子可作為分類的主要依據

二、動物的分類：觀察與思考

思考討論

1.這11組動物若分為兩組，它們分別是什麼動物類群？每組有哪些動物？

2、將每組中的動物再進行分類，可分為哪些類群？每類有哪些動物？

3.你能嘗試依照植物分類的表解方式將這11種動物分類嗎？

知識拓展

蜜蜂既是動物、無脊椎動物、節肢動物，也是昆蟲。為什麼同一種動物要冠以不同的類群名稱？

不同的類群名稱屬於不同的分類等級，給蜜蜂冠以不同的分類名稱是分類上的需要，它顯示了蜜蜂在不同的分類等級中的位置。

小分類學家：

（ ）是研究生物的一種 基本方法。

A.生物分類

B. 將生物分成不同等級

C.將生物分成動物和植物

D.了解生物的多樣性

分類的基本單位（ ）

A.門 B.綱 C.屬D.種

生物分類的主要依據是（ ）等方面的特徵

A. 數量 B. 等級

C. 形態結構 D.大小

下列項目中（ ）並非分類的重要依據 。

A. 葉 B.花 C.果實 D.種子

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更新時間: 2024-10-01

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