《基因控制生物的性狀》生物的遺傳與變異PPT課件3

《基因控制生物的性狀》生物的遺傳與變異PPT課件3
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《基因控制生物的性狀》生物的遺傳與變異PPT課件3

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《基因控制生物的性狀》生物的遺傳與變異PPT課件3

自學提綱一:

在課文中標註一下:

什麼是遺傳?什麼是變異?

生物的遺傳和變異是透過什麼來實現的?

一、生物的性狀

形態結構特徵:蘋果的顏色、形狀、大小;人鼻子大小、臉型、高矮等

生理特性:蘋果的味道、人的血型等

行為方式:慣用左手或右手等

概念:遺傳學上將生物的_____ __ 、______和_______統稱為_______.

練一練

下列哪一對是相對性狀,你的理由是什麼?

1.鯉魚的體型較大,鯽魚的體型較小。

2、金魚的體色有透明的和不透明的。

3.李的果實表面是光滑的,而桃的果實表面有毛。

4.人的黃皮膚和黑眼睛。

5.狗的捲毛和長毛。

想想

你的長相比較像爸爸還是比較像媽媽?

父母究竟把什麼傳給了子女,才使子女像父母呢?

這項研究中,被研究的性狀是什麼?

鼠的個體大小

控制這個性狀的基因是什麼基因?

大鼠生長激素基因

這項研究說明了性狀與基因之間是什麼關係?為什麼?

基因控制生物的性狀

課堂小結

1、遺傳和變異

2、性狀和相對性狀

3.基因控制生物的性狀

4.基因改造生物(基因改造超級鼠實驗)

訓練提升

1.「種瓜得瓜,種豆得豆」這句諺語說明的生物現像是( )

A、遺傳現象 B、變異現象

C、生殖現象 D、發育現象

2.「一母生九子,九子各不同」 這句諺語說明的生物現像是( )

A、遺傳現象 B、變異現象

C、生殖現象 D、發育現象

3.下列各組中,屬於相對性狀的是( )

A.豬的黑毛和羊的白毛

B.金魚的泡眼和鯽魚的突眼

C.南瓜的黃色和南瓜的綠色

D.稻米的直葉和小麥的捲葉

4.下列各組不屬於相對性狀的是:( )

A.豌豆種子的皺皮和青色;

B.人的左撇子和右撇子

C.人的雙眼皮與單眼皮

D.豌豆植株的高莖和矮莖

8.據報道,我國已經開發出一種具有廣泛推廣價值的抗蟲水稻新品種,科學家將一種常見豆類作物的基因移植到水稻基因組中使其具備抗蟲特性。由於昆蟲無法消化水稻體內形成的一種蛋白質而使消化系統受損後死亡,但人食用該品種大米後卻不會受到任何傷害。

(1)培育該水稻新品種利用的生物技術為基因改造技術。

(2)此研究成果說明,性狀是由基因控制的。

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更新時間: 2024-10-07

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