《調查週邊環境中的生物》認識生物PPT課程4

描述

《調查週邊環境中的生物》認識生物PPT課程4

調查的一般方法

【自主探究】

對於我們週邊環境中的生物，我們可以透過調查來認識和了解它們。那麼，什麼是調查呢？調查時主要做哪些工作？

1.調查

是_________常用的方法之一。

2.舉例

3.主要工作

首先要先明確_________和_________，制定合理的_________；

調查過程中要_________；對調查的結果要進行_____和_____，

有時還要用_________進行統計。

【合作交流】

1.當調查範圍很大，不可能逐一調查時，怎麼辦？

提示：選取一部分調查對像作為樣本。

2.如要調查某校初一學生的平均身高，調查方案應包含哪些內容？

提示：調查目的、調查內容、調查工具、調查時間、調查對象、調查方法、調查人員及分工、調查表設計、調查記錄、調查結果處理等。

調查校園、公園或農田的生物種類

【自主探究】

我們分小組去調查校園、公園或農地的生物種類，需要做哪些

準備工作？調查如何進行？調查結果如何處理呢？

1.目的要求

(1)了解記錄調查中所看到的_____和它們的_________。

(2)嘗試對調查的生物進行_____，初步認識________及__________。

(3)初步學會做_________。

2.材料用具

_______，筆，_______，_______，照相機等。

3.方法步驟

選擇_________→分組→設計______→調查→_____→_____。

4.注意事項

(1)設計合適的_______。

(2)認真觀察，_________。

(3)不要損傷植物和傷害動物，不要破壞生物的生活環境。

(4)注意_____。

生物的歸類

【自主探究】

1.依形態結構特點，分為____________。

2.依生活環境，分為_____________。

3.依用途，分為________________。

【合作交流】

1.依照不同的分類標準說出玉米屬於哪一類生物。

提示：依照形態結構特點，玉米有根、莖、葉，能進行光合作用，屬於植物；依照生活環境，玉米生活在陸地上，屬於陸生生物；依照用途來分它又屬於作物。

2.某小組在野外調查中記錄了一些生物：玉米、蝗蟲、蜘蛛、狗尾草、蘑菇、喇叭花，請選擇一種合適的歸類方式對這些生物進行歸類。

提示：依照形態結構特點，玉米、狗尾草、喇叭花屬植物；蝗蟲、蜘蛛屬動物；蘑菇屬其他生物。

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《調查週邊環境中的生物》認識生物PPT課件6 複習生物的基本特徵： 生物的生活需要營養生物能進行呼吸生物能排出身體內產生的廢物生物能對外界刺激作出反應生物能生長和繁殖生. .

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更新時間: 2024-11-24

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