《生物與環境的關係》了解生物圈PPT課件4

描述

《生物與環境的關係》了解生物圈PPT課件4

影響生物生存的因素

1.非生物因素—光、溫度、水、空氣等

2.生物因素

同種生物之間：互助、競爭

不同種生物之間：捕食、競爭、寄生，互利共生

一、非生物因素對生物的影響

探究的一般過程是從發現問題、問問題開始。

探究:光對鼠婦生活的影響

鼠婦又稱“潮蟲”，屬甲殼綱，潮蟲科。它的身體為長橢圓形，略呈扁平，灰褐色或黑色。當你搬開花盆或石塊，很快就爬走了。為什麼呢？

1、提出問題：

光會影響鼠婦的生活嗎？

（土壤濕度、溫度、食物…）

2.做出假設：鼠婦適於生活在陰暗的環境中，光會影響鼠婦的生活。

依據：在花盆、石塊下等陰暗的地方看到了鼠婦，而在明亮的地方沒有看到。當把花盆、石塊搬走後，鼠婦很快就爬走了。

3.製訂計劃（對照實驗）

各組依教材給的實驗材料及用具，參考書上的實驗裝置及實驗步驟，自行設計實驗計畫。

材料用具：

10隻鼠婦（或其它？）

濕土

鐵（紙、塑膠）盒

紙板？

玻璃板？

實驗裝置：

在鐵盤內放上一層濕土，以橫軸中線為界，一邊蓋上紙板，另一邊蓋上玻璃板。這樣在盤內就形成了陰暗和明亮兩種環境。

方法步驟：

把鼠婦放進盒子中，靜置10分鐘

每分鐘統計一次乾濕土中的鼠婦數目，記錄於表格中（共十次）

全班分成8各組；

思考：在設計實驗的過程中，怎麼樣才能確保實驗結果只是由光照不同所造成的？ （即光照以外，濕度、溫度等其他條件都相同）

對照實驗－在研究一個條件對研究對象的影響時，所進行的除了這個條件不同以外，其他條件都相同的實驗，稱為對照實驗。

討論

1.這個實驗中所探究的非生物因素是什麼?還有哪些因素對該動物有影響

2、你如何保證實驗結果的不同只能是由你所確定的變因所引起的?

3.為什麼要用10條鼠婦做實驗?只用1條鼠婦做實驗行嗎？

4.為什麼要計算全班各組的平均值？

探索實驗應遵循的三大原則：

一、單一變項原則

只改變一個因素，觀察其對實驗結果的影響，否則會出現幹擾，不能說明是哪 一個變數在運作。

二、對照性原則

分為實驗組和對照組，對照組是不接受實驗變因處理或常態下的那一組。

三、重複性原則

只做一次，結果有很大的偶然性，重複性原則就在於盡可能消除單次實驗的偶然性所造成的誤差。

鞏固練習

1.影響生物生活的環境因素分為兩類：一類是——，如———；另一類是——，如————

2.探究光對鼠婦生活的影響時，實驗中的變因是──，恆量有──和──等。

3.山頂、山腰、山腳生長的植物種類不同，造成此差異的主要環境因素是（ ）

A陽光 B水分 C溫度 D土壤

選擇題：

1.在某草原，影響牛生活的因素很多，其中屬於生物因素的是（ ）

A空氣 B溫度 C草 D水

2.我國雲南的西雙版納地區動植物種類很多，而西北方的荒漠地區就很少。你認為影響生物分佈的主要因素是（ ）

A土 B光照 C水分 D溫度

3.下列生物之間屬於合作關係的是（ ）

A草原中的狼和兔 B生活在豆科植物上的菟絲子

C稻田中的水稻和稗草 D蜜蜂採蜜

4.「螳螂捕蟬，黃雀在後」描寫的是動物之間的哪一種關係？ （ ）

A競爭 B合作 C寄生 D捕食

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更新時間: 2024-10-20

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