《生物與環境的關係》了解生物圈PPT課程5

描述

《生物與環境的關係》了解生物圈PPT課程5

教學目標

一、知識目標

1.知道什麼是生物圈。

2、了解非生物因素對生物的影響。

3.學會探究光對鼠婦生活的影響。

4.了解生物因素對生物的影響。

5.理解生物對環境的適應與影響。

二、能力目標

透過學習探究光對鼠婦生活的影響，培養實驗能力及分析能力。

三、情感目標

透過學習生物因素對生物的影響，建立保護動物的意識。

一、環境中的生態因素

——生物的生活離不開一定的環境。

而環境不僅指生物的生存空間，也包括它周圍的各種因素。

想想

環境中會有哪些因素會影響生物的生活與分佈呢？

１、探究非生物因素對植物的影響

其它植物受哪些非生物因素的影響？

２、探究非生物因素對動物的影響

非生物因素對動物的有無影響？

非生物因素對動物的有無影響？

思考與問答

1.科學探究的一般過程（6步驟）

2、思考P15討論

3.為何設計明亮和陰暗兩種不同的環境？

4.實驗中怎麼保證實驗結果只是光照不同而造成的？

5.什麼叫對照實驗？

實驗方案

1.全班分成6組，每6人一組，注意分工合作。

2.將鼠婦放入實驗裝置，用鑷子使鼠婦置於培養皿中央,蓋上蓋子靜置8分鐘，認真觀察鼠婦向那邊爬。

3.八分鐘後統計光亮、陰暗處各有多少隻鼠婦，記錄下來，並得出結論。

三、生物對環境的適應與影響

在炎熱缺水的沙漠中生活的駱駝，尿液非常少，當體溫升高到46 ℃時才會流汗。

荒漠中生活的駱駝刺，地下的根比地上長很多。

生活在寒冷海域的海豹，胸部皮下脂肪的厚度可達60毫米。

課堂小結

生物都能適應一定的環境，又能影響一定的環境

在生物與環境互動的漫長的過程中，環境不斷的改變，生物不斷的演化。

生物與環境互動創造了今日欣欣向榮的生物圈。

課堂小練

１、地球上所有（）與（）的總和叫作生物圈。

２、環境中影響生物（）和（）的因素叫做生態因素。

３、影響生物生存的環境因素有（）和（）

４、探究的一般過程是從（）和（）開始，實驗方案的設計要緊緊地圍繞著提出的（）和（）來進行。

５、對照實驗中為了保證實驗結果只由一個因素引起的，應使其它的條件都維持（）。

課堂練習

1.下列生物中屬於競爭關係的是（ ）

A牛和貓 B貓和老鼠 C水稻和野草 D一群螞蟻

2.冬天食物不容易腐敗的原因主要是（ ）因素

A溫度 B水 C陽光 D空氣

3.植物的蒸騰作用能增加大氣的濕度，這說明（ ）

A植物的生長需要蒸散作用 B大氣能影響植物的生存

C生物能夠影響環境 D生物能夠適應環境

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更新時間: 2024-07-29

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