《生物與環境組成生態系》了解生物圈PPT課件6

描述

《生物與環境組成生態系》了解生物圈PPT課件6

教學目標

1. 概述生態系的組成。

2. 描述生態系中的食物鏈和食物網。

3. 解釋某些有害物質會透過食物鏈不斷累積。

4. 闡明生態系的自動調節能力是有限的。

教學重點

1.生態系的組成。

2.食物鏈和食物網。

3.生態系的自動調節能力。

教學難點

1.食物鏈和食物網。

2.生態系的自動調節能力。

資料分析

1. 樹、昆蟲的幼蟲和啄木鳥之間的關係是怎樣的？

昆蟲的幼蟲吃樹幹中的有機物，啄木鳥吃昆蟲的幼蟲。

2. 腐爛的樹樁最終會消失嗎？

會。樹幹中的有機物會被真菌、細菌等分解成無機物(水、二氧化碳、無機鹽)。

3. 在生態系中，植物、動物和真菌分別扮演什麼角色？

植物扮演生產者角色，動物扮演消費者角色，真菌扮演分解者角色。

食物鏈和食物網

1.食物鏈

在生態系中，不同生物之間因為吃與被吃的關係而形成的鏈狀結構叫做

2. 食物網

在一個生態系中，往往有許多食物鏈，它們彼此交錯連結，形成食物網。

食物鏈的寫法：

（1）箭頭指向掠食者

（2）開始於生產者，

（3）結束於最高級的消費者

生態平衡

1.定義:生態系中的環境和各種動物的數量及所佔的比例,能夠在較長時間內保持相對穩定。

2.特徵

（1）生態系中的生物都不是孤立存在的，而是相互連結的。

（2）生態系具有一定的調節能力，但這種調節能力是有一定限度的。

本課小結

1.生態系的概念

2.生態系的組成

3.生態系具有自動調節能力

4.生態平衡

課後作業

1. 判斷下列敘述是否正確。正確的畫“√”，錯誤的畫 “×”。

(1)一塊農田中的農作物可以看做一個生態系。 ( )

(2)生產者、消費者和分解者構成了一個完整的生態系統。 ( )

(3)生態系具有的自動調節能力是有限的，外界幹擾超出了一定的範圍，生態係就可能受到破壞。 ( )

2. 下列四個選項中，正確表示食物鏈的是( )

A.陽光→草→牛→虎　 B.鼠→蛇→鷹

C.鷹→蛇→蛙→昆蟲　D.草→兔→鷹

3. 有些人愛吃青蛙，為此便有人大量捕捉野生青蛙，這種做法會產生什麼後果？

野生青蛙以昆蟲為食,而大多數昆蟲如蝗蟲、蚱蜢等都是以植物為食的，對農作物有一定危害。因此，捕食青蛙會使有害昆蟲失去天敵而大量繁殖，導致糧食減產。

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更新時間: 2024-09-30

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