| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 人教版七年級生物上冊 | pptx | 6 MB |
描述
《綠色植物與生物圈的水循環》PPT課程5
學習目標 :
描述綠色植物葉片的基本結構
解釋氣孔的開閉機制
說出綠色植物在生物圈水循環中的作用
植株對水分的吸收與運輸
幼根上有白色的「絨毛」---根毛，大量的根毛對吸水有什麼意義？
增加根吸水的表面積，提高根吸水的效率。
植物吸收的水哪裡去了？
一株向日葵一生耗水約30公斤左右；一畝稻田，在整個生長期間耗水約30千萬克左右，1株玉米從出苗到收穫需消耗約250公斤水。
猜一猜
植物為什麼需要這麼多的水呢？
吸收的水分中大約99％的水哪裡去了呢？水是從哪裡散失的呢？
植物的蒸騰作用
蒸騰作用是一個什麼過程，在什麼地方發生？ （描述蒸騰作用發生的過程）
蒸騰作用有什麼意義？
蒸騰作用的概念
蒸騰作用 ----是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸氣狀態散失到大氣中的過程.
觀察葉片的結構
目的要求：
1.練習徒手切片。
2.認識葉片的結構。
3.畫葉片的表皮細胞和保衛細胞。
材料用具：略。
方法步驟：
一、練習徒手切片，製作葉片橫切面的臨時裝片。
二、觀察葉片的結構。
三、觀察葉片的上、下表皮。
保衛細胞呈半月形，靠近氣孔一側的壁厚，遠離氣孔一側的壁薄。當保衛細胞吸水膨脹時，氣孔張開；當保衛細胞失水收縮時，氣孔關閉。
當太陽升起，溫度升高時，氣孔張開，植物的蒸騰作用加強，降低了葉片表面的溫度，避免葉片被陽光灼傷。同時，隨著水分的散失，使水向上運輸的動力增大，促進植物根部吸水，使植物能夠進行旺盛的生命活動。當夜幕降臨時，氣溫下降，光合作用、蒸騰作用等逐漸減弱，甚至停止，這時，大多數氣孔也關閉了。
蒸騰作用的意義：
可以拉動水分和無機鹽在體內的運輸，確保各組織器官對水和無機鹽的需要。
在炎熱的夏天，透過蒸散作用能降低葉片表面的溫度，避免植物因氣溫過高而被灼燒。
討論：1.綠色植物在水循環中扮演什麼角色？
綠色植物透過根部從土壤中吸收水分，絕大部分水分又透過蒸騰作用散失了，促進了生物圈中水循環的進行。
討論：2.如果地球上沒有綠色植物，水循環會進行嗎？
如果沒有綠色植物，水循環仍然可以進行。海洋、湖泊等蒸發的水蒸氣進入大氣中，形成雲，進而形成雨、雪，再回到海洋或陸地。但如果沒有綠色植物，生物圈中的水循環會受到一定影響，如陸地的降雨會減少；降雨造成的地表徑流會增加、加快，等等。
練 習
１、判斷下列敘述是否正確，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。
（1）植物的蒸騰作用會散失大量的水分，這是一種浪費。 （ ）
（2）植物的氣孔很小，因此，經由氣孔散失的水分很小。 （ ）
（3）在植物體內，水往高處流，這主要是蒸騰作用拉動的。 （ ）
考你！
1.葉的結構由___________，___________組成。
2.氣孔是植物蒸散失水的「_________」 ，也是氣體交換的「_________」 。 _________的形態變化可以控制氣孔的開閉。
3、植物透過_________參與生物圈的水循環。
4.氣孔是植物蒸散失水的門戶，也是氣體交換的窗口。
7.葉片的結構
(1).葉片的結構包括：表皮、葉肉、葉脈
(2).葉與外界氣體交換的窗口是：____,它的關閉是由________ 控制的,該細胞結構的特徵是：
細胞壁厚薄不均勻，靠氣孔腔的外壁厚，背氣孔腔的內壁薄。
(3)圖中屬於保護組織的是：________ 。
屬於營養組織的是____________。
屬於輸導組織的是：___________。
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文件信息
更新時間: 2024-11-22
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