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岳麓版七年級歷史下冊 | pptx | 6 MB |
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《元朝的統一局面》元朝的統治與民族關係的發展PPT課件4
導入新課
大家知道,我國有56個民族。在這些民族中,有一個少數民族叫做回族。
同學知道他們的來歷嗎?他們正式形成於那個朝代?這個朝代在我國歷史上有哪些重要貢獻?現在,我們帶著這些問題來學習新課《元朝的統一局面》。
學習目標
1.了解元朝民族交融的情況;
2.掌握西藏正式歸屬中央政府管轄的歷史史實;
3.元朝管理西藏的機構。
探究重點:民族關係的發展與邊疆開發
前提條件:元朝再次實現大一統
民族交融的表現:
(1)漢族人民開發邊疆;
(2)邊疆各族遷入內地,與漢族等雜居相處;
(3)契丹、女真等族已經漢化;
(4)新的民族-回族開始形成。
1.元朝民族大融合的條件(原因)
答:①國家統一,疆域遼闊;
②元朝的統一局面為各族人民相互交往提供了有利環境。
2.元朝開發邊疆的情況。
答:大批漢人前往邊疆,帶去了先進的工具和生產技術,為那裡的開發做出了貢獻。
3.元朝民族融合的情況。
許多元代以前進入中原漢地的民族如契丹人、女真人與漢人融為一體。一些元代來到中國大陸的波斯人、阿拉伯人等,因為共同信奉伊斯蘭教,同各族信眾一起,逐漸形成了回回民族。
探究點:宣政院對西藏的管轄
1.對西藏的管轄:設置宣政院
意義:標誌著西藏地區正式納入中國版圖
2.元朝是如何管轄西藏的?
元朝在吐蕃設置各級行政機構,並派駐軍隊,清查戶口,設置驛站。
3.元朝管轄西藏措施的歷史意義。
對於貫徹中央政令、維護元朝對西藏地區的管理具有重要意義。
歷史與現實
面對當今少數「藏獨」、「台獨」分子分裂祖國的卑劣行徑。
請你結合本課有關史實說說西藏、台灣自古以來就是中國領土不可分割的一部分。
探究點:縱橫全國的水陸交通
1.元朝大運河的簡介。
(1)目 的:解決江南糧食等物資的北運
(2)新運河:會通河;通惠河
(3)起止點:南起杭州,北到大都
2.元朝大運河的概況。
元朝在隋朝開鑿大運河的基礎上,在山東境內先後開鑿了濟州河與會通河,又在通州與大都之間修成了通惠河,將政治中心與經濟中心連接起來,為南北交通提供了便利條件。
3.元朝大運河開通的意義。
京杭大運河的修浚,為南北交通提供了便利條件。整個元朝,京杭大運河都十分繁忙,為南北經濟文化的交流做出了重要貢獻。
隨堂訓練
1.元朝形成的新民族是( )
A.蒙古族 B.畏兀爾
C.回族 D.藏族
2.依據元朝的行政區劃,現在的西藏隸屬於( )
A.中書省 B.行中書省
C.宣政院 D.自治區
3.元朝大運河是在隋朝大運河的基礎上修築的,新修築的兩段運河是( )
A.永濟渠、通濟渠 B.邗溝、江南河
C.會通河、通惠河 D.通濟渠、會通河
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更新時間: 2024-11-19
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