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華師大版九年級歷史上冊 | pptx | 6 MB |
描述
《中古時代的東亞與西亞》中古亞歐文明PPT課件
一、東亞:日本大化改新
思考:日本的文字、古代服飾與我國文字、服飾是否有相似之處?
有哪些因素推動大化改新的進行?
內因:(根本原因)
統治階級內訌(領導階層矛盾)
下層民眾反抗(階級矛盾)
外因:(催化因素)
中國隋唐先進文化影響
材料分析:閱讀課文P29最後自然段,了解大化改新的內容,請回答:
(1)這是哪個國家在何時頒布的改革法令?它是由誰頒布的?
日本 646年 孝德天皇
(2)這次改革歷史稱為?
大化改新
(3)這次改革的性質是什麼?
由上而下的政治改革
(4)這次改革後日本的中央、地方行政機關是怎麼設置的?這次改革是效法哪國的什麼制度進行?
二.伊斯蘭教的興起
1、背景
伊斯蘭教興起前夕的阿拉伯半島處於怎樣的社會景況?
從內部環境看:新舊社會交替,社會矛盾尖銳。
從外部環境看:外族長期侵擾,社會秩序動盪。
2.伊斯蘭教的誕生
時間:7世紀
發源地:阿拉伯
創始人:穆罕默德
經典:<<古蘭經>>
聖地:麥加
伊斯蘭教
伊斯蘭(Islan),原指“順從”、“和平”,指順從和信仰宇宙間獨一無二的最高主宰安拉及其意志。以求得兩世的和平與安寧。信仰伊斯蘭教的人稱為「穆斯林」Muslim,意為信仰安拉,服從先知的人。穆罕默德傳教的目的在於透過一神信仰,把阿拉伯各部落紛繁不一的多神信仰統一起來。
「六信」:信安拉、天使、使者、經典、後世、前定。
「五功」:
(1)念誦安拉為惟一的“真主”,穆罕默德是安拉的使者,是“先知”; ( 念功 )
(2)每天朝著麥加的克爾伯神殿的方向禮拜五次,每星期五舉行公眾禮拜; ( 拜功 )
(3)每人應該繳納財產的1/40,用來救濟貧民,建造清真寺,支付政府開支,叫做天課。天課由中央的財政部門管理,實際上是國家的稅收
(4)每年齋戒月,即回曆9月,白天整天戒除飲食(齋戒 ) ;
(5)一生中要到麥加克爾伯神殿朝覲一次。 (朝功 )
三、阿拉伯帝國
看書P31—32思考:
1、請概述阿拉伯帝國由興到衰的過程。
準備階段(7世紀30年代前) :
阿拉伯半島基本統一
擴張階段(8世紀中葉---9世紀中葉):
建立了橫跨亞、非、歐三洲的阿拉伯帝國,是帝國最繁榮的時期
衰亡階段(9世紀中葉-1258年) :
蒙古騎兵攻陷巴格達,帝國覆亡。
2、阿拉伯帝國在歷史上有何影響?
(1)伊斯蘭教隨著帝國的擴張而廣為傳播,成為世界三大宗教之一;
(2)推動東西方文化的交流與溝通。
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文件信息
更新時間: 2024-11-04
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